“平行志愿”不等于“平等志愿”

　　如總分相同，則按單科順序定考生“位次”

　　平行志愿口訣：沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊

　　省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒

　　要填寫一份完美的志愿，就需要了解如今“平行志愿”的基本含義。在四川省，平行志愿已經(jīng)實(shí)施第3年了，它彌補(bǔ)了過去梯度志愿的一些弊端。但有的家長、考生從字面上去理解“平行志愿“，認(rèn)為“平行”即“平等”，填滿5個(gè)志愿即有穩(wěn)當(dāng)?shù)陌盐铡Ｆ鋵?shí)不然！

　　“填寫一份滿意的志愿，其實(shí)不簡單，需要先摸清‘平行’的含義?！变浫≡诩?，省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人向考生解答了什么是“平行志愿”，如何避免風(fēng)險(xiǎn)。

　　一、什么是“平行志愿”？

　　平行志愿是指考生填報(bào)的同一錄取批次同一投檔時(shí)間段中的多個(gè)院校志愿。它體現(xiàn)了志愿之間的并列結(jié)構(gòu)關(guān)系。它有志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔的特點(diǎn)。

　　二、“平行志愿”是如何投檔的？

　　“平行志愿”的投檔原則是“位次優(yōu)先，遵循志愿”。首先對全體考生分科類(文科或理科)按投檔分從高分到低分排定位次，體現(xiàn)“位次優(yōu)先”的原則；再根據(jù)考生位次對考生所填報(bào)的“平行志愿”從A院校到B、C、D、E等院校的順序依次檢索，體現(xiàn)“遵循志愿”的原則。

　　比如，我省本科一批設(shè)置了5個(gè)平行志愿，文科考生劉晨高考成績605分(已達(dá)到本一批次錄取控制線)，沒有政策性加分，他的投檔分就是605分。在投檔前，省級(jí)招辦要對全省文科考生從高分到低分排序，劉晨投檔分605分，假如排序結(jié)果是118位，這就是劉晨的位次。在本科一批投檔時(shí)，當(dāng)計(jì)算機(jī)從高分到低分檢索到118位次時(shí)，劉晨所填報(bào)的5個(gè)平行志愿按其自然順序?qū)⒈灰来螜z索。這時(shí)將出現(xiàn)6種情況：

　　第一，劉晨的投檔分符合A志愿院校投檔線，則劉晨的檔案鎖定到A志愿院校，這時(shí)，B、C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。

　　第二，劉晨的投檔分未能達(dá)到A志愿院校投檔線，但達(dá)到了B志愿院校投檔線，則鎖定到B志愿院校，這時(shí)，C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用。

　　同理，如果劉晨的投檔分未能達(dá)到前面志愿院校投檔線，就會(huì)被鎖定到分?jǐn)?shù)達(dá)到的該志愿，后面的志愿投檔線不再起作用。如果投檔分均未能達(dá)到所報(bào)的5所志愿院校投檔線，則劉晨的5個(gè)平行志愿無法被投出，只能參加征集志愿的填報(bào)或下一批次錄取。

　　三、“投檔分”是什么概念？怎樣理解“位次”？

　　考生投檔分是考生高考成績總分加上各種政策性分值后的分?jǐn)?shù)。它是省級(jí)招辦判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù)。

　　比如，某考生高考成績?yōu)?86分，如果按本省政策，他具備享受5分的政策性加分的條件，則省級(jí)招辦就會(huì)在586分的基礎(chǔ)上加上他的政策性加分，這樣，他的投檔分就是591分。

　　位次是考生的投檔分在本省分科類排序中所處的具體位置。因?yàn)?，“平行志愿”模式是對考生逐個(gè)檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時(shí)，計(jì)算機(jī)是無法判斷先檢索誰，后檢索誰，因此，必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對應(yīng)一個(gè)考生。也就是說，位次是唯一的。這樣，計(jì)算機(jī)就可以順利地按位次對考生逐個(gè)檢索。

　　四、“平行志愿”投檔有先后順序，

　　是否意味A院校退檔，還可投到B院校？

　　對某一批次考生群體而言，該批次所有檢索好的檔案都是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。檢索好的考生志愿并不意味馬上就投檔，省級(jí)招辦必須在同一批次所有考生志愿檢索完畢后，再將檢索好的考生志愿以一個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)一投向高校。因此，盡管檢索志愿有順序，但檢索好的志愿一旦投向高校，則無法退出再投。如果高校退檔，則只能進(jìn)入征求志愿環(huán)節(jié)了。也就是說考生沒有機(jī)會(huì)再投向符合條件的B志愿或其他志愿了。

　　五、總分相同的考生如何投檔？

　　四川省年規(guī)定，如總分相同，則按單科順序及分?jǐn)?shù)高低排定考生位次，單科排列順序?yàn)槲氖奉悾赫Z文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語，也就是總分相同，先看語文，若語文同分，則看文綜，以此類推；理工類：數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語，也就是總分相同，先看數(shù)學(xué)，若數(shù)學(xué)同分，則看理綜，以此類推，按此規(guī)則，即使考生同

　　分，報(bào)的平行志愿及順序又完全一樣，但由于排序后他的位次是不一樣的，因此，投到的高校完全可能不一樣，特別是報(bào)一所高校最后幾名同分的考生，有的可能投到了A志愿院校，有的可能投到B志愿院校。作為考生來說，應(yīng)該了解我省對于同分考生的排序投檔規(guī)則。

　　六、志愿的順序如何安排為好？

　　有兩條路可以“摸索”。第一，可按考生對院校及專業(yè)的喜愛程度來排列，喜愛的院校排在前，比較喜愛的排在次，一般的排在再次，也可接受的墊底。當(dāng)然，這種喜愛也是有條件的，即你的條件要基本符合你選擇的高校；第二，按近幾年錄取分相對較高的院校到近幾年錄取分相對較低的院校的順序來排列平行志愿，志愿之間呈降冪狀，如果你呈升冪狀，把“低分”學(xué)校填在前“高分”學(xué)校填在后，即使成績達(dá)到后邊“高分”學(xué)校的投檔線，但已經(jīng)被前面的“低分”學(xué)校錄取，那樣很可惜。

　　七、怎樣把握好“平行志愿”之間的順序？

　　“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”是填寫平行志愿的口訣。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所學(xué)校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到較好院校投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院?？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。

　　八、填報(bào)“平行志愿”時(shí)，考生對專業(yè)的選擇應(yīng)注意哪些問題？

　　“平行志愿”模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“服從專業(yè)調(diào)配”，在專業(yè)的選擇上一定要留有余地。如果同意調(diào)配專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大一些；而那些不愿意調(diào)配專業(yè)志愿的學(xué)生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在“平行志愿”模式中，如果首選學(xué)校，就要做好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備；如果首選專業(yè)，則要做好降低對學(xué)校要求的準(zhǔn)備。

　　九、平行志愿投檔錄取有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

　　第一，正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超過計(jì)劃數(shù)所投的部分考生將面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　第二，模式設(shè)計(jì)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不再補(bǔ)投，考生被投檔后，如果考生成績相對較低、或?qū)I(yè)不服從調(diào)劑、或不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或不符合某些專業(yè)的單科成績要求，高校就可能將檔案退出。而一旦出現(xiàn)退檔，考生就無法參加平行志愿中其他幾個(gè)志愿的檢索投檔，只有參加征集志愿或下一批次錄取。

　　第三，定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。如考生填報(bào)的5個(gè)平行志愿都過高，也就是說考生的投檔分均未能達(dá)到幾個(gè)平行志愿院校的投檔線，考生檔案就不可能被投檔。

　　第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取保瑒t該考生被投檔的機(jī)會(huì)會(huì)減少，假如A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿院校都無法投出。

　　(華西都市報(bào)記者肖笛)