2012年6月25日，中國校友會網(wǎng)發(fā)布最新《2012中國大學(xué)星級評價報告》，這是中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊連續(xù)第3年發(fā)布中國兩岸四地最佳大學(xué)排行榜。報告顯示，香港中文大學(xué)首次入圍中國“六星級大學(xué)”，與北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)和臺灣大學(xué)等榮膺“2012中國兩岸四地最佳大學(xué)”美譽；中央音樂學(xué)院、北京體育大學(xué)、中央戲劇學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院等榮獲兩岸四地最佳藝術(shù)體育類大學(xué)美譽；臺灣輔仁大學(xué)、臺灣長庚大學(xué)、華中科技大學(xué)武昌分校、浙江大學(xué)城市學(xué)院、華中科技大學(xué)文華學(xué)院、仰恩大學(xué)和湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院等院校榮膺兩岸四地最佳私立大學(xué)美譽。報告還最新發(fā)布“2012中國兩岸四地大學(xué)杰出校友排行榜”等榜單，臺灣大學(xué)勇奪兩岸四地大學(xué)2項第一，培養(yǎng)和造就了2位諾貝爾和沃爾夫獎獲獎科學(xué)家和9名全球億萬富豪企業(yè)家校友，一舉摘得中國兩岸四地“世界杰出科學(xué)家搖籃“和“全球億萬富豪搖籃”2項桂冠。

　　報告還依據(jù)2012年3月1日最新公布的2001年1月1日至2011年12月31日期間的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(ESI)論文統(tǒng)計結(jié)果，首次發(fā)布中國校友會網(wǎng)2012中國兩岸四地大學(xué)國際頂尖論文排行榜，其中，2001—2011年清華大學(xué)第一作者發(fā)表的ESI國際頂尖論文251篇，被引頻次達(dá)25741次，高居兩岸四地大學(xué)首位；香港大學(xué)和北京大學(xué)緊隨其后分列第二第三。最引人關(guān)注的是，中國校友會網(wǎng)今年首次發(fā)布“2012中國兩岸四地大學(xué)最具國際學(xué)術(shù)影響力百篇頂尖論文”，同濟大學(xué)黃爭鳴等論文單篇被引頻次高達(dá)1296次，雄居兩岸四地大學(xué)首位，成為中國兩岸四地大學(xué)國際學(xué)術(shù)表現(xiàn)最佳的學(xué)者。原東華大學(xué)、現(xiàn)任蘇州大學(xué)教授何吉歡有8篇第一作者論文入圍百篇國際頂尖論文，雄居兩岸四地大學(xué)學(xué)者首位。

　　眾所周知，諾貝爾獎、菲爾茲獎、沃爾夫獎、邵逸夫獎和阿貝爾獎等科學(xué)獎勵是世界范圍內(nèi)最有代表性和影響力的重大科學(xué)獎勵，能否獲獎已經(jīng)成為當(dāng)前評價世界級一流科學(xué)家學(xué)術(shù)成就的標(biāo)準(zhǔn)。中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊首席專家、中南大學(xué)蔡言厚教授指出，世界很多杰出華人學(xué)者如諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道、李遠(yuǎn)哲和丘成桐等都是在歐美做出了世界級重大科學(xué)研究成果，這表明華人并不缺乏世界級頭腦，但是世界級重大科學(xué)成果的產(chǎn)生，既需要世界級頭腦，也需要世界級的研究環(huán)境與氛圍。

　　臺灣大學(xué)和西南聯(lián)大造就的世界杰出科學(xué)家校友最多

　　報告指出，世界著名的諾貝爾獎、菲爾茲獎、沃爾夫獎、邵逸夫獎和阿貝爾獎等國際科學(xué)獎勵獲獎?wù)呔窃谑澜缈茖W(xué)領(lǐng)域最有影響力、最為杰出的科學(xué)家，一所大學(xué)培養(yǎng)和造就世界杰出科學(xué)家數(shù)量不僅體現(xiàn)出大學(xué)的人才培養(yǎng)水平，在很大程度上體現(xiàn)一個國家或區(qū)域的經(jīng)濟實力、教育水平、科學(xué)競爭力與全球影響力，中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊依此首次發(fā)布“2012中國兩岸四地大學(xué)世界杰出科學(xué)家校友榜”，旨在反映中國兩岸四地大學(xué)人才培養(yǎng)水平特別是世界杰出科學(xué)家的培養(yǎng)能力。

　　結(jié)果顯示，中國兩岸四地高校共培養(yǎng)了4名諾貝爾獎獲得者、1名菲爾茲獲得者、3名邵逸夫獎獲得者和6名沃爾夫獎獲得者。其中，畢業(yè)于臺灣大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)的世界杰出科學(xué)家校友最多，各有2人，并列中國校友會網(wǎng)“2012中國兩岸四地大學(xué)世界杰出科學(xué)家校友榜”榜首，堪稱“中國兩岸四地大學(xué)世界杰出科學(xué)家搖籃”。其中，世界著名的諾貝爾獎獲得者李遠(yuǎn)哲和沃爾夫獎獲得者楊祥發(fā)均畢業(yè)于臺灣大學(xué)；1938年成立的西南聯(lián)合大學(xué)則培養(yǎng)出2位諾貝爾獎獲得者楊振寧和李政道。

　　并列第三的大學(xué)有10所院校，分別是臺灣清華大學(xué)、臺灣成功大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開大學(xué)、清華大學(xué)、西南大學(xué)和南京大學(xué)等，各有1名校友獲獎。其中，培養(yǎng)的世界杰出科學(xué)家有臺灣清華大學(xué)校友、諾貝爾獎獲得者李遠(yuǎn)哲，臺灣成功大學(xué)校友、諾貝爾獎獲得者丁肇中，香港中文大學(xué)校友、菲爾茲獎和沃爾夫獎獲得者丘成桐，北京師范大學(xué)校友、邵逸夫獎獲得者王曉東；西南大學(xué)校友、沃爾夫獎獲得者袁隆平等。

　　兩岸四地大學(xué)與世界一流大學(xué)差距較大，人才流失問題嚴(yán)重

　　中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊專家、桂林電子科技大學(xué)王凌峰副教授分析指出，英國的劍橋大學(xué)、美國的哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)等歐美世界著名一流學(xué)府的諾貝爾獎獲得者均在80人以上，中國兩岸四地的高校總共才培養(yǎng)4名諾貝爾獎獲得者校友，可以說兩岸四地高校競爭力遠(yuǎn)不及美國以及歐洲的大學(xué)，與世界一流大學(xué)相比差距較大，分析原因在于區(qū)域經(jīng)濟實力的整體差距、科研管理制度與氛圍差距、頂尖人才流向歐美等，

　　對比分析中國兩岸四地高校情況可以看出，中國臺灣地區(qū)高校的人才培養(yǎng)能力要強于大陸和香港高校，原因在于：首先與香港相比，臺灣經(jīng)濟實力更強，研發(fā)投入更多，科研人員數(shù)量更多，臺灣地區(qū)的研究工作和生活條件，學(xué)術(shù)環(huán)境和研究氛圍較佳，在其他因素相當(dāng)?shù)那闆r下，自然臺灣更容易涌現(xiàn)優(yōu)秀人才和留住人才。桂林電子科技大學(xué)王凌峰副教授指出，臺灣超出香港還有一個重要原因是，臺灣高校與美國大學(xué)交流更多，而香港由于歷史原因與英國大學(xué)交流更多，英國大學(xué)曾經(jīng)是全球高等教育中心，但是二戰(zhàn)后世界高等教育中心已經(jīng)逐漸移到美國。其次，中國大陸與臺灣對比，大陸高等教育在管理制度方面劣于臺灣，臺灣政府對高等教育的干預(yù)程度遠(yuǎn)低于大陸，因此更有利于知識分子創(chuàng)造性的發(fā)揮。

中國校友會網(wǎng)注明：西南聯(lián)合大學(xué)：1938年由北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)聯(lián)合而成，1946年解散。

　　相關(guān)國際獎勵簡介：

　　“諾貝爾獎”是全球公認(rèn)的最高榮譽獎，是世界上最著名、學(xué)術(shù)聲望最高的國際大獎，諾貝爾獎分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等獎項，用于獎勵世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的科學(xué)家。

　　“菲爾茨獎”是最著名的世界性數(shù)學(xué)獎，由于諾貝爾獎沒有數(shù)學(xué)獎，因此也有人將菲爾茨獎譽為數(shù)學(xué)屆的“諾貝爾獎”。

　　“沃爾夫”以“為了人類的利益促進(jìn)科學(xué)和藝術(shù)”為宗旨，發(fā)起成立沃爾夫基金會，主要是獎勵對推動人類科學(xué)與藝術(shù)文明做出杰出貢獻(xiàn)的人士，每年評選一次，分別獎勵在農(nóng)業(yè)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和物理領(lǐng)域，或者藝術(shù)領(lǐng)域中的建筑、音樂、繪畫、雕塑四大項目之一中取得突出成績的人士。

　　“邵逸夫獎”是由香港著名的電影制作人邵逸夫先生于2002年11月創(chuàng)立。邵逸夫獎基金會每年選出世界上在數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)及天文學(xué)三方面有成就的科學(xué)家。邵逸夫獎”100萬美元的巨額獎金足以媲美被視為國際最高自然科學(xué)獎項的“諾貝爾獎”，因而被稱之為“21世紀(jì)東方的諾貝爾獎”。

　　“阿貝爾獎”是一個獎勵數(shù)學(xué)領(lǐng)域杰出成就的國際獎項，是對于在該領(lǐng)域所做出的寶貴貢獻(xiàn)，如解決根本性難題、發(fā)明重要的新方法、新原理和開創(chuàng)新的研究領(lǐng)域的認(rèn)可。