清華優(yōu)秀在校生做客新浪

    新浪教育訊 2012年高考已經(jīng)結(jié)束，清華大學(xué)招生辦主任于涵與清華大學(xué)優(yōu)秀在校生6月9日下午做客新浪，發(fā)布2012年清華大學(xué)招生信息。以下為清華在校生朱俊林、王樂天、馬瑞南訪談實(shí)錄：

　　主持人婁雷：非常感謝您來到演播室，和我們大家共同交流。在互聯(lián)網(wǎng)上有一段視頻，一直以來都會(huì)引起大家的關(guān)注，在微博的世界里，應(yīng)該說擁有百萬級(jí)的轉(zhuǎn)發(fā)，那就是“清華工科男”。我們接下來的時(shí)間里先關(guān)注一下這部短片。

　　歡迎大家繼續(xù)光臨我們今天新浪嘉賓聊天室，您現(xiàn)在關(guān)注到是2012年清華大學(xué)招生信息發(fā)布會(huì)特別節(jié)目，我們節(jié)目將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

　　在下面的時(shí)間中，我們將會(huì)邀請到剛才視頻短片中三位主人公來到我們演播室，和我們大家就清華大學(xué)的校園生活里聊一聊自己的感受。依次順序給我們大家做一個(gè)自我介紹。

清華工科男：工科生一是專注二是務(wù)實(shí)媒體來源：新浪教育 　　王樂天：大家好，我是王樂天，來自于清華大學(xué)熱能工程系，是能源動(dòng)力系統(tǒng)和自動(dòng)化專業(yè)。大學(xué)里我的愛好比較廣泛，目的是我想找到屬于自己的路。通過藝術(shù)團(tuán)、國標(biāo)隊(duì)，通過我創(chuàng)辦的咨詢學(xué)會(huì)，以及我一直在關(guān)心的公益創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在也開始著手做科研，做一些關(guān)于汽車尾氣的項(xiàng)目，希望對(duì)此對(duì)于我們環(huán)境一座一些貢獻(xiàn)。謝謝。

　　朱俊林：大家好，我叫朱俊林，來自山城重慶，現(xiàn)在在工業(yè)工程系讀書，在修新聞雙學(xué)位。

　　馬瑞男：大家好，我是清華大學(xué)土木工程系三三的學(xué)生馬瑞男，我來自四川廣源。同時(shí)我是一名國防生，在學(xué)校里我喜歡唱歌，是校園十佳歌手之一。

　　主持人婁雷：在上節(jié)目之前，為什么別人推薦你負(fù)責(zé)主要回答問題，是因?yàn)榭诓疟容^好嗎？

　　王樂天：不是，其實(shí)也是一種共性，我們都會(huì)比較負(fù)責(zé)，這兩位同學(xué)前一段時(shí)間比較忙，有一些事情比較多，我負(fù)責(zé)這些事情。

　　主持人婁雷：我聽到大家都會(huì)從事公益，你如果看待公益活動(dòng)？

　　王樂天：我覺得，我先談?wù)勛约河幸粋€(gè)認(rèn)識(shí)上的改變，之前更多是我們要帶給他們什么東西，更多的角度是站在我自己的出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)在做公益，更多是站在對(duì)方，接受這一方的角度看，他們能夠得到什么。支教，清華大學(xué)每年都有400余人次去支教。但是來到大學(xué)之后，我就知道支教本身存在一些問題，通過大學(xué)我也知道除了支教之外我們有很多方式選擇關(guān)心周圍的人，甚至這個(gè)城市里農(nóng)民工的子女，城市中孤寡老人等等。

　　主持人婁雷：我剛剛聽到朱俊林說自己也在清華大學(xué)校園電視臺(tái)里做一些工作，很多人覺得清華以工科見長的大學(xué)，大家應(yīng)該是一群每天生活在實(shí)驗(yàn)室的一群人。你覺得清華的男生不解風(fēng)情嗎？

　　朱俊林：不不不，完全不是這樣，我們?nèi)齻€(gè)人這樣是不解風(fēng)情嗎？大家生活還是很充實(shí)，很豐富多彩。當(dāng)然，學(xué)習(xí)肯定是最重要的一部分，學(xué)習(xí)工科。平時(shí)我們會(huì)有學(xué)生節(jié)，每個(gè)系一年都會(huì)辦一場最大的學(xué)生節(jié)，是我們自己組織的。還有剛剛?cè)鹉刑岬叫８栀?，還有歌唱比賽等等，都非常有意思。

　　主持人婁雷：在這些校園活動(dòng)中，你覺得對(duì)于你大學(xué)生活，特別是清華大學(xué)校園生活來說，扮演的角色有多少重要？

　　朱俊林：這樣說，清華一直在推行這樣一句話，人文日新，要求我們在學(xué)習(xí)一些工科，一些理科背景知識(shí)的同時(shí)，能夠提升自己的人文素養(yǎng)，我想這是作為一個(gè)真正的完人，對(duì)你以后不管從事工作都是一個(gè)非常好的，需要你從這些方面訓(xùn)練和鍛煉，這樣才能把你今后所有的東西融匯在一起好好的工作。

　　主持人婁雷：我來問問馬瑞男，清華大學(xué)男女生的比例你大概知道是多少？

　　馬瑞男：我覺得綜合各種比例，總體是2：1左右，有一些院系是“和尚系”，還有一些院系像美院、新聞系比較多一些。

　　主持人婁雷：豈不是男生宿舍連成排，男生多一些。你唱歌在男生宿舍唱還是在女生樓下唱？

　　馬瑞男：我在男生澡堂唱，我到女生宿舍樓下唱是有目的性的。

　　主持人婁雷：你選舉權(quán)選擇在澡堂唱歌？

　　馬瑞男：澡堂唱歌沒人，混響效果會(huì)更好，而且一淋感覺靜脈盡通的感覺。

　　主持人婁雷：你怎么概括清華大學(xué)工科男生的特點(diǎn)？

　　馬瑞男：我覺得清華工科男特點(diǎn)是兩點(diǎn)，一是他們很專業(yè)，他們對(duì)于自己可能不懂的東西，他們不去搞明白會(huì)特別不舒服?；蛘咚麄冏鲆患虑椴话阉鐾辏麄儠?huì)一直堅(jiān)持下去。二是他們很務(wù)實(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)的東西大部分以實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科，我們更希望從實(shí)踐中去得到東西，所以我們一般不道聽途說，都希望自己親眼目睹，獲取知識(shí)，我們很務(wù)實(shí)。

　　主持人婁雷：大家都知道，在高中的時(shí)候我們不分工科，我們會(huì)文理兩科，很多高中同學(xué)對(duì)工科不太了解，不知道理科和工科之間有什么樣的區(qū)別？你是不是給大家解釋一下，什么是工科？工科和理科的區(qū)別是什么？

　　王樂天：首先，理科更多的側(cè)重于解釋一個(gè)現(xiàn)象，去解釋一個(gè)問題，工科是把理科發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和原理，運(yùn)用到解決問題中，我們是為了解決問題，這是最最主要的區(qū)別。當(dāng)然，這之后會(huì)帶來很多課程上的差別，我們在學(xué)習(xí)通用的基礎(chǔ)性物理、數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)很多，但是帶有經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性和資料收集性的課程，那些課程是幫我們了解現(xiàn)在人們掌握對(duì)已有問題的經(jīng)驗(yàn)，或者還沒有成為原理和規(guī)律，我們通過這些經(jīng)驗(yàn)解決問題。

　　主持人婁雷：我們給高三同學(xué)一個(gè)簡便的方法，會(huì)會(huì)專業(yè)是XX工程是工科，XX什么是理科。

　　朱俊林：我覺得應(yīng)該是。

　　主持人婁雷：比如物理學(xué)應(yīng)該是理科研究的。

　　朱俊林：對(duì)對(duì)對(duì)。

　　王樂天：現(xiàn)在有生物工程，生物醫(yī)學(xué)工程等等，一些新興的工科。

　　主持人婁雷：我們口號(hào)叫“清華工科男”，你會(huì)不會(huì)覺得清華大學(xué)有一批學(xué)理科的男同學(xué)不平衡，或者過一段會(huì)出現(xiàn)一批“清華大學(xué)理科男”，你覺得會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎，為什么爆紅的點(diǎn)在我們工科，而沒有在清華理科或其他學(xué)科，因?yàn)槠渌麑W(xué)科也很好。

　　馬瑞男：我覺得主要是清華工科會(huì)比較強(qiáng)，第二點(diǎn)，實(shí)際上其他學(xué)科的人也都共有，在清華很多人因?yàn)楣た频奶匦远几腥旧狭斯た频奶攸c(diǎn)，就是解決問題的特點(diǎn)，所以即使是理科的男生，他們在啃書的同時(shí)也非常善于解決生活中的問題。實(shí)際上，雖然說是“清華工科男”，但清華解決問題，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的精神會(huì)更多。

　　主持人婁雷：你怎么能說理科的學(xué)生啃書，工科不需要啃書嗎？

　　馬瑞男：沒有，理科更多的知識(shí)是從書本上得到的，因?yàn)槲覀兏嗍菍?shí)驗(yàn)室里偏多。

　　主持人婁雷：既然說工科愿意在實(shí)驗(yàn)室里靠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，為什么你還要選修新聞專業(yè)？

　　朱俊林：我覺得這兩者不矛盾，比如我在實(shí)驗(yàn)室里做這些，學(xué)工科，一方面它是我的專業(yè)，我喜歡它的但是我學(xué)新聞，也說明我喜歡新聞。同時(shí)，其實(shí)學(xué)新聞對(duì)于我而言也是從小到大一個(gè)小小的夢想，我希望能夠在大學(xué)里把這個(gè)小夢想實(shí)現(xiàn)掉。

　　主持人婁雷：所以這個(gè)問題就來了，為什么當(dāng)時(shí)沒有選擇新聞傳播專業(yè)作為主專業(yè)，輔修工科專業(yè)，你覺得學(xué)新聞文科身份多一些，你覺得工科學(xué)一點(diǎn)文科更容易，還是有其他自己的出發(fā)點(diǎn)？

　　朱俊林：不是這樣的，其實(shí)我從經(jīng)濟(jì)系轉(zhuǎn)系再轉(zhuǎn)到工業(yè)工程，如果我當(dāng)年有所徘徊，我轉(zhuǎn)系可能會(huì)去新聞，或者怎么樣。我覺得就是被工科所吸引的魅力，大家平時(shí)要?jiǎng)邮?，要?jiǎng)幽X，其實(shí)也不死板，很多東西跟文科也是相通的。在這樣的同時(shí)我再學(xué)一些文科的東西，不管做補(bǔ)充，還是說完成一個(gè)興趣愛好，我覺得比單學(xué)文科對(duì)于我而言會(huì)豐富很多。

　　主持人婁雷：從高中進(jìn)入到大學(xué)，我們其實(shí)經(jīng)歷過了一個(gè)階段，而且是人生最充實(shí)的階段。下面這個(gè)問題三位同學(xué)都要來回答，你們覺得從高三到大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)之后，你發(fā)現(xiàn)清華大學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)比你的高三相比壓力是增大了還是減少了？進(jìn)入清華讀書會(huì)不會(huì)很輕松？

　　王樂天：我覺得我們可以一起回答，完全是負(fù)擔(dān)大了，就是說完全更加的煉獄。

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