渠燕軍：為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)術(shù)精英和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需要，大禹學(xué)院作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要舉措應(yīng)運(yùn)而生，并且經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)展階段。大禹學(xué)院的前身可以追溯到1995年的土木水利綜合改革試點(diǎn)班，后來按水利、土木大類基地強(qiáng)化班招生，在積累了豐富的辦班經(jīng)驗(yàn)后，09年學(xué)校正式成立了大禹學(xué)院。該學(xué)院學(xué)校的定位是以國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為依托，是學(xué)校培養(yǎng)本科拔尖人才的專門學(xué)院。學(xué)院在課程貫通的基礎(chǔ)上，實(shí)行本碩一體化的人才培養(yǎng)模式，推行小班化教學(xué)，實(shí)行導(dǎo)師制，并注重國(guó)際化交流和培養(yǎng)。大禹學(xué)院學(xué)生本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位且符合拔尖人才培養(yǎng)要求者就可推薦免試進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。2012年，大禹學(xué)院面向全國(guó)招收學(xué)生130人，水利類強(qiáng)化班專業(yè)招生100人，工程力學(xué)專業(yè)(徐芝綸班)招生30人，生源面向18個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)。 

　　主持人：像精英班一樣，招來的都是出類拔萃的學(xué)生。

　　渠燕軍：這個(gè)班的生源來自兩部分，一是面向當(dāng)年參加高考(微博)的考生。考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校公布的專業(yè)志愿上有大禹學(xué)院?jiǎn)为?dú)的專業(yè)志愿，是用“水利類”這個(gè)專業(yè)大類來招生的。從歷年的招生情況來看，錄取的考生幾乎都是各省的最高分，成為優(yōu)秀考生報(bào)考最熱門的專業(yè)。對(duì)于沒有投放水利類招生計(jì)劃的省份，以及高考時(shí)未能錄取到大禹學(xué)院的考生，學(xué)校對(duì)入學(xué)的新生還會(huì)拿出少量名額，組織校內(nèi)二次選拔。

　　另外，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式改革方面還有一些新的探索。一是按大類招生，部分高校也有試行。河海大學(xué)(微博)是從07年開始對(duì)部分專業(yè)實(shí)行按類招生，主要在理學(xué)院、商學(xué)院、環(huán)境學(xué)院和港航學(xué)院。學(xué)生先按大類培養(yǎng)，在統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)上強(qiáng)化基礎(chǔ)，一到兩年后再進(jìn)行專業(yè)分流，這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，讓學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)科特長(zhǎng)和興趣愛好選擇適合的專業(yè)，更好的發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)潛質(zhì)和能力。

　　主持人：這個(gè)非常有意義，對(duì)于很多現(xiàn)在學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候都存在這樣的狀況，進(jìn)到學(xué)校時(shí)選的專業(yè)可能兩年之后覺得不是特別適合，大類招生則能讓考生通過大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)后選擇最適合自己的專業(yè)。

　　渠燕軍：另外，學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，提供了二次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。需要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，可在一年級(jí)下學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)批準(zhǔn)在二年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)入所申請(qǐng)的新專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，只需按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)，不需要支付其他費(fèi)用。

　　此外，學(xué)校還有一系列本科人才的特色培養(yǎng)項(xiàng)目，如卓越工程師計(jì)劃，通訊工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、機(jī)械工程及其自動(dòng)化是試點(diǎn)專業(yè)。簡(jiǎn)單來說就是3+1的模式，三年在學(xué)校上課讀書，一年出去實(shí)踐。對(duì)于特別希望通過本科學(xué)習(xí)，步入社會(huì)找一個(gè)好的工作的學(xué)生來講，應(yīng)用性很強(qiáng)，更具針對(duì)性和意義。

　　主持人：此外，考生還非常關(guān)注國(guó)際交流和合作辦學(xué)。能否介紹一下學(xué)校這方面的情況？

　　渠燕軍：學(xué)校與歐、美等國(guó)家及地區(qū)的70多所著名大學(xué)開展合作辦學(xué)，每年選派百余名在讀本科生出國(guó)留學(xué)(微博)。2001年起學(xué)校與法國(guó)里爾科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生。學(xué)校每年會(huì)選拔一定數(shù)量學(xué)完本科二年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生到里爾科技大學(xué)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定課程后再回我校學(xué)習(xí)一年半，畢業(yè)后可同時(shí)獲得法國(guó)里爾科技大學(xué)工程師學(xué)位和河海大學(xué)碩士學(xué)位，在法期間學(xué)費(fèi)全免。2008年起我校又增加了和法國(guó)杜埃高等礦業(yè)學(xué)院工程師項(xiàng)目的合作。

　　近年來，學(xué)校還與美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、英國(guó)胡佛漢頓大學(xué)等簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的國(guó)際合作教育項(xiàng)目。學(xué)生通過“中美2+2”、“中澳2+2”和“中英2+2”的國(guó)內(nèi)國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)，可獲得雙方高校的學(xué)士學(xué)位。

　　此外，特別值得一提的是，河海大學(xué)于2009年與國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)簽署協(xié)議，正式成為“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目” 60所簽約高校之一。根據(jù)協(xié)議，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)將每年資助河海大學(xué)60名優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外一流大學(xué)攻讀博士學(xué)位和聯(lián)合培養(yǎng)博士。學(xué)校這幾年派出的獲得該項(xiàng)目的資助的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量一直位于江蘇省同類高校的前列。

　　主持人：剛才渠老師給大家的分享，對(duì)于我個(gè)人來講，我覺得河海大學(xué)真的是一所以學(xué)生為根本，并且以人才培養(yǎng)視作學(xué)校生命線的高質(zhì)量大學(xué)。不管從大禹學(xué)院的設(shè)立也好，還是卓越工程師的計(jì)劃也好，對(duì)于考生們來講，學(xué)校的培養(yǎng)方式和手段是多樣化的、個(gè)性化的，不同的考生都能在河海大學(xué)找到自己的成才之路。

　　2012年高考已經(jīng)臨近了，不知道河海大學(xué)今年的高招政策是否有新的變化？請(qǐng)渠處為大家介紹一下。

　　渠燕軍：對(duì)于國(guó)家或各省的高招政策變化，今年相關(guān)的文件還沒出來。國(guó)家在經(jīng)歷了前幾年大的政策調(diào)整后，這兩年進(jìn)入了平穩(wěn)期。從我們掌握的情況來看，各個(gè)省不會(huì)推出一些大的調(diào)整舉措，應(yīng)該是比較穩(wěn)定，可能會(huì)新增少量實(shí)行平行志愿的省份。

　　從招生計(jì)劃上看，學(xué)校今年的招生規(guī)模為5000人，和去年一樣，面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校今年沒有新增招生專業(yè)，招生專業(yè)數(shù)和去年基本持平。在計(jì)劃投放上，河海大學(xué)遵循“區(qū)域協(xié)調(diào)平衡，促進(jìn)教育公平”的原則，計(jì)劃數(shù)適當(dāng)向中西部教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，以及升學(xué)壓力較大的地區(qū)傾斜。同時(shí)，分省計(jì)劃投放體現(xiàn)地域和專業(yè)特色，特別是進(jìn)一步加大了特色專業(yè)、強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的計(jì)劃投放數(shù)，水利類、土木類等學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)覆蓋到了所有省份，經(jīng)濟(jì)類、管理類、外語類、電子類等專業(yè)計(jì)劃投檔數(shù)在沿海發(fā)達(dá)省份適當(dāng)有所增加。

　　另外，河海大學(xué)今年在國(guó)防生計(jì)劃上有所增加。一是數(shù)量上，總的招生人數(shù)為130人。二是招生種類上，今年除100人是海軍的國(guó)防生外，還新增了30人的武警水電的國(guó)防生。

　　主持人：從學(xué)校計(jì)劃的投放原則上可以看出，今年河海大學(xué)的特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，這無疑對(duì)考生更具有報(bào)考吸引力。另外，從每年填報(bào)志愿來看，考生對(duì)于調(diào)劑都顯得非常謹(jǐn)慎和敏感，渠處能否為考生科學(xué)填報(bào)志愿提供一些建議和意見？

　　渠燕軍：調(diào)劑對(duì)于考生來說并不可怕，在很多時(shí)候服從調(diào)劑往往能降低學(xué)生報(bào)考志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高學(xué)生錄取的幾率。招生院校調(diào)閱考生檔案一般都會(huì)大于在某省公布的計(jì)劃數(shù)，在傳統(tǒng)志愿的模式下一般在1:1.2調(diào)檔比例以內(nèi)，在平行志愿模式下一般在1:1.02以內(nèi)?？忌M(jìn)檔后，學(xué)校按照一定的專業(yè)錄取規(guī)則排定專業(yè)，退檔的考生無非下面幾種：1、是投檔分?jǐn)?shù)較高但所填專業(yè)志愿不合理，各專業(yè)分?jǐn)?shù)都達(dá)不到，又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生；2、投檔分?jǐn)?shù)較低，所報(bào)專業(yè)已經(jīng)錄滿，又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生；3、投檔分?jǐn)?shù)很靠后，雖然服從調(diào)劑，但招生計(jì)劃已滿額的低分考生。當(dāng)然還有很少量的因?yàn)樯眢w問題或?qū)I(yè)受限被退檔的考生。對(duì)于第一種和第二種退檔的考生，如果服從調(diào)劑，完全會(huì)是另外一種結(jié)果。雖然專業(yè)沒有如愿，但至少確保了院校志愿的滿足。因?yàn)槿绻菍?shí)行平行志愿投檔的省份，退檔意味著失去了其他院校志愿投檔的機(jī)會(huì)，只能征求志愿。實(shí)行傳統(tǒng)志愿投檔的省份，退檔意味著只能等待后面的院校志愿，而能錄取到第二志愿的院校少之甚少，考生很可能就失去了本一批次院校錄取的機(jī)會(huì)。所以，服從調(diào)劑對(duì)考生來說利大于弊。

　　另外，隨著平行志愿投檔模式在全國(guó)范圍內(nèi)的推廣，越來越多的考生減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于河海大學(xué)來說，為了最大程度的保護(hù)考生的利益，在平行志愿省份，學(xué)校承諾：1、降低進(jìn)檔比例，一般在102%以內(nèi)，2、考生若專業(yè)服從調(diào)劑，只要平行志愿投檔到學(xué)校，河海大學(xué)保證予以錄取，不會(huì)退檔。

　　對(duì)于加分政策這塊，河海大學(xué)的招生章程上明確規(guī)定：學(xué)校認(rèn)可各省(區(qū)、市)招生主管部門的照顧政策加分，學(xué)校按考生加分后的總成績(jī)進(jìn)行專業(yè)排序。    

　　主持人：渠處對(duì)考生填報(bào)志愿做了非常詳細(xì)的指導(dǎo)，對(duì)考生科學(xué)填報(bào)具有積極的意義。那么對(duì)于考生家長(zhǎng)普遍關(guān)心的高校預(yù)留計(jì)劃，河海大學(xué)是如何調(diào)配的？

　　渠燕軍：預(yù)留計(jì)劃這塊，一方面是滿足高校自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、保送生、高水平運(yùn)動(dòng)等特殊類型招生的需要，另一方面是在實(shí)際錄取環(huán)節(jié)，對(duì)一些生源比較好的省份進(jìn)行調(diào)節(jié)和平衡，學(xué)校一般會(huì)用預(yù)留計(jì)劃進(jìn)行追加，以滿足更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考的需要。

　　主持人：看來預(yù)留計(jì)劃更多的是為了調(diào)節(jié)生源所用，對(duì)一些高分省份，學(xué)校當(dāng)然是追加得越多越好。

　　最后讓渠處長(zhǎng)給我們分享一下，學(xué)校微博和發(fā)布信息的狀況?，F(xiàn)在，大家分享信息的渠道越來越多，微博就是一個(gè)很好的平臺(tái)。不知道河海大學(xué)的宣傳渠道有哪些？

　　渠燕軍：提到這個(gè)，我們應(yīng)該說要非常感謝新浪網(wǎng)還有新浪教育(微博)頻道，為學(xué)校開通了這么一個(gè)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)從我們前面使用的情況來講，應(yīng)該說出乎我們意料之外，的確現(xiàn)在的年輕同學(xué)，對(duì)于微博對(duì)于博客來講認(rèn)可或者說使用頻率都非常高。去年學(xué)校也是應(yīng)用了新浪教育頻道開設(shè)的招生的官方微博，向考生及時(shí)傳達(dá)宣傳信息，傳達(dá)錄取的進(jìn)展情況。考生關(guān)注的人數(shù)也很多，粉絲的關(guān)注數(shù)近萬。考生和學(xué)校通過實(shí)時(shí)互動(dòng)，交流非常踴躍。    

　　主持人：是的，可以隨時(shí)的進(jìn)行溝通。

　　渠燕軍：應(yīng)該說在我們和新浪教育平臺(tái)共同努力下，我們的微博會(huì)辦的更好，歡迎廣大考生充分運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)，來了解學(xué)校的情況。

　　主持人：河海大學(xué)這所歷史優(yōu)秀，水利特色鮮明，人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教育直屬重點(diǎn)高校，希望廣大網(wǎng)友多多關(guān)注。今天的訪談到此結(jié)束。謝謝渠老師，感謝廣大網(wǎng)友對(duì)新浪教育高招訪談的關(guān)注，再見。

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