高考作文強調(diào)規(guī)范化 濫用甄嬛體可能被扣分(圖)
臺海網(wǎng)5月22日訊 再過半個多月就要高考了。近日,教育部將原本規(guī)定的“筆試一律用漢文字答卷”改為“用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷”。
這意味著,今年的高考要對繁體字、“火星文”這些“另類”的文字說不!
那么,在往屆高考中曾獲高分的文言文作文和近來高三學生們所熟悉的“甄嬛體”等網(wǎng)絡用語,是否也被歸入“不規(guī)范”之列,將影響高考作文分數(shù)呢?
每次考試都會出現(xiàn)“個性”作文
“高考即將來臨,方才翻閱書籍,忽覺些許焦慮,想必是最近經(jīng)常熬夜,又得早起上課。私心估摸著學校若能每月放一十天小假,我定可以好好休息不再犯困,這對我高考發(fā)揮那必是極好的?!?/p>
這樣的“甄嬛體”,以及近來流行的“杜甫體”、“包拯體”等,在廈門高三學生的作文試卷中偶有出現(xiàn),廈門一中高三語文備課組組長戴松宣表示,之前每次考試都會出現(xiàn)那么幾篇“個性”作文,但隨著高考的臨近,學生在對待考試時也謹慎了許多。
導報記者了解到,在廈門高三學生看來,這些運用各種“體”的作文,無非是“個性”的,但還有另外一個“極端”,那就是通篇用文言文書寫的作文。
早在2009年,那則通篇用甲骨文寫成的高考滿分作文,一時轟動了全國,引來不少考生的效仿,在廈門也曾出現(xiàn)。
據(jù)了解,考生們之所以熱衷于 “求異”,也跟高考作文發(fā)展等級中有的一項“創(chuàng)新”要求有關。
太過個性“想必是要被扣分的”
然而,太過“個性”的作文,不一定能拿高分。
戴松宣認為,“現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字”一是指文字要規(guī)范,二是語言要規(guī)范。文字規(guī)范是指必須使用現(xiàn)在通行的簡體漢字,這意味著繁體字、古文字不能用。而語言則包括三個方面:語音、語法及詞匯,這三者都要規(guī)范,這意味著那些網(wǎng)絡語言等還不被認定的語言都不能用了。因此,戴松宣并不建議學生使用網(wǎng)絡用語,他認為,“使用網(wǎng)絡用語是一種冒險的行為”。
而對于通篇用文言文寫成的作文,廈門六中語文教研組組長劉美蘭表示,“這是一腳站在懸崖上”。她說,高考閱卷中一旦出現(xiàn)特殊文體,就會交給“中心組”來批改,“中心組”的閱卷老師都是來自高校,且對相關方面有研究的教授,一旦考生的作文經(jīng)不起逐字的推敲,就容易被打低分。
有意思的是,對于學生愛用的“甄嬛體”,有老師風趣地回答,“高考作文,私心估摸著你太個性,想必是要被扣分的”。
把握不準的字詞,就換個說法
劉美蘭認為,高考與自主考試不同,它講究的是“求同思維”,高考作文的批量式閱卷,直接反對了太張揚的個性,而且其中又夾雜著閱卷老師太多的主觀因素。
她分析,網(wǎng)絡是誕生新詞最多的地方,但閱卷老師因人而異,對網(wǎng)絡語言不一定都熟悉,這很有可能導致學生的網(wǎng)絡用語被當成錯別字處理,而且,如果閱卷老師比較刻板,對“有木有”之類的表述反感,那么在客觀上對打分就會有影響。所以建議考生有必要熟知閱卷老師的喜好,即了解閱卷老師所希望看到的作文樣本,此外,答卷也最好以“規(guī)范”為主。
劉美蘭表示,學生如果希望高考作文更有亮點,可以從文辭結(jié)構入手,或通過引用名句等一些比較傳統(tǒng)的做法來獲得,切記一定要圍繞中心、核心角度來展開。
在使用具體個別字或詞時,如果把握不準,最好換一句話,保證文字的準確。(記者:梁靜 張向陽/圖 實習生 吳凡)