北京郵電大學招生就業(yè)處本科招生辦公室副主任鄭超偉做客新浪

　　新浪教育訊 2012年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2012各高校招生計劃、招生政策有何變化？為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請北京郵電大學招生就業(yè)處本科招生辦公室副主任鄭超偉做客新浪，在線解讀2012年報考北京郵電大學各類政策并解答考生疑問。訪談結(jié)束，以下為訪談實錄。

　　主持人馬一文：各位新浪網(wǎng)友大家好！您現(xiàn)在所關(guān)注的是2012年新浪教育特別企劃高招咨詢會。今天為大家邀請了北京郵電大學招生就業(yè)處本科招生辦公室副主任鄭超偉，鄭主任您好。

　　鄭超偉：主持人好，各位網(wǎng)友大家下午好。

　　主持人馬一文：鄭主任您好，今天首先請您介紹一下北京郵電大學的整體特色和優(yōu)勢？

　　鄭超偉：好的。北京郵電大學是于1955年建校，國家首批碩士和博士學位授權(quán)單位，是教育部直屬高校，也是教育部“211”工程院校之一。在2004年成為教育部批準的全國56所設(shè)立研究生院校之一。目前我們學校已經(jīng)辦成國內(nèi)唯一一所具有全通信領(lǐng)域研究開發(fā)能力的大學，辦學特色突出。北京郵電大學以信息科技為特色，工管文理結(jié)合，多科性、研究型、開放式全國重點大學。

　　主持人馬一文：學校是培養(yǎng)信息科技方面人才的基地。具體的北京郵電大學在培養(yǎng)本科人才方面的一些特色能介紹一下嗎？

　　鄭超偉：先說一下我們的專業(yè)特色，北京郵電大學在信息科技領(lǐng)域突出優(yōu)勢表現(xiàn)在幾個方面。第一點是我們學校的所有的信息通信學科，都有一級學科博士點，學科完整。第二點，我們建設(shè)有國家重點實驗室、國家工程實驗室、部級實驗室，還有工程研究中心、大學科技園等一系列的教學科研平臺，取得了一大批的高水平的教學科研成果。三是擁有一支以9位院士領(lǐng)頭，一批長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者、跨世紀人才等中青年學者為骨干的高水平教師隊伍。北京郵電大學所有專業(yè)依托于信息通信這個行業(yè)的背景，依托行業(yè)發(fā)展開展專業(yè)的。我們的通信、信息、計算機、軟件網(wǎng)絡(luò)等等都是我們的優(yōu)勢特色專業(yè)，在全國各省錄取的學生質(zhì)量一直比較高。

　　這并不意味著我們管理類的或文科類的沒有自己的特色，比如我們的一些文科或者管理的專業(yè)，舉個例子，法學專業(yè)，我們的法學專業(yè)的學生除了要掌握普通法學專業(yè)的法律知識以外，還要涉及到比如互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)還有通信方面的相關(guān)的法律。所以可以說，我們北京郵電大學所有的專業(yè)學生在畢業(yè)以后，都是具有這個行業(yè)背景的，將來就業(yè)基本上在這個領(lǐng)域內(nèi)。

　　至于您剛才問到的教學方面的特色，這邊可以簡單的講幾點。第一點是，我們學校施行的是分級教學的模式，分級教學是我們尊重學生個性發(fā)展的差異，大學英語、大學物理、高等數(shù)學等基礎(chǔ)學科實行的是分級教學的模式來滿足不同層次學生的不同需求，對于一些學有余力的同學可以施行課程免修制度。

　　第二點，是我們學校加強學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。在2007年北京郵電大學，是成為首批60所國家大學生創(chuàng)新性實驗項目計劃高校之一，我們學校非常重視大學生創(chuàng)新能力體系的構(gòu)建，從人力物力財力給予了支持，培養(yǎng)創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維。截止到2011年的10月，我們學校已經(jīng)累計投入500多萬元在創(chuàng)新能力體系的建設(shè)上面。有733項大學生創(chuàng)新項目，另外，參與了學生超過了3千人，基本上覆蓋了學校所有的本科專業(yè)。

　　第三點，北京郵電大學在教育教學改革實踐方面一直在做著積極的努力和嘗試，我們學校是教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的試點高校。信息安全和機械工程及自動化兩個專業(yè)，作為首批入選專業(yè)，目前已經(jīng)全面啟動了改革試點的工作。它的主要方式就是通過行業(yè)企業(yè)，深度參與學生的教學培養(yǎng)這個過程，來造就一批創(chuàng)新能力比較強，適應(yīng)將來經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。

　　第四點，就是2011年我們學校組建了葉培大學院，從全校選出優(yōu)秀的學生，每個學生配備一個導(dǎo)師在他的學習和實踐過程中，對學生進行有針對性的指導(dǎo)。我們希望通過葉培大學院的培養(yǎng)模式，能夠培養(yǎng)出在這個行業(yè)的領(lǐng)軍人才。

　　主持人馬一文：鄭老師介紹大家知道北郵是創(chuàng)新型大學，我想起北郵有這樣的校風——團結(jié)、勤奮、嚴謹創(chuàng)新，也體現(xiàn)了北郵的精神。您提到了就業(yè)的情況，您能具體介紹一下北郵學生就業(yè)的前景和領(lǐng)域嗎？

　　鄭超偉：北京郵電大學因為前面簡單介紹過，它的育人質(zhì)量和教學水平在國內(nèi)享有很高聲譽的。我們學校的畢業(yè)生在社會上用人單位中間，尤其是在信息通信這個行業(yè)，是備受用人單位的青睞。歷年來我們學校本科畢業(yè)生的就業(yè)率在98%以上。2011年本科生就業(yè)率達到了99.28%，研究生的就業(yè)率達到了99.66%。在全國高校里面名列前茅的，我們畢業(yè)生主要就業(yè)去向有，像國內(nèi)大的運營商，像移動、聯(lián)通、電信這些運營商。另外，信息通信這個行業(yè)，國內(nèi)或者國際上大的公司，比如中興、華為、西門子、三星、摩托羅拉等等。

　　目前，社會上各個行業(yè)對信息化的要求越來越迫切，北郵的學生越來越多的學生實現(xiàn)跨行業(yè)就業(yè)，像航空航天的企業(yè)，像國家各個政府機關(guān)，比如各個銀行，學生這兩年逐漸呈現(xiàn)跨行業(yè)就業(yè)的趨勢。

　　主持人馬一文：21世紀是高速發(fā)展的科技世紀，所有人才有就業(yè)前景的。剛才您介紹了北郵的特色以及就業(yè)的情況，相信很多學生想報北京郵電大學了。今年的招生的政策有沒有什么調(diào)整或變化呢？

　　鄭超偉：首先介紹一下我們學校今年的招生計劃，今年北京郵電大學在全國的招生計劃的規(guī)模是3380人，比去年增加了120人。增加的120人里面，包含了30人的面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃，除此以外，我們考慮到還有90人的增量，另外就是我們綜合考慮各省近幾年學生的生源質(zhì)量還有畢業(yè)生的就業(yè)情況，還有各個省的就業(yè)機會，或者說是它的一些就業(yè)的環(huán)境。我們對各個省的招生專業(yè)和招生規(guī)模都進行了調(diào)整。總體來說，大部分省份的招生規(guī)模來講是有所增加的，這是招生計劃這個方面。

　　至于您剛才問的招生政策方面。說一下我們對于高考政策性加分，可能政策性加分很多考生和家長比較關(guān)心，目前社會上可能也是關(guān)注度比較高的一個話題。關(guān)于政策性加分是這樣，我們北郵原則是由各省高招辦根據(jù)本省的政策對考生進行加分投檔，在投檔到我們學校之后，我們是以考生的實際高考分數(shù)為主要錄取依據(jù)，也就是說加分投檔并不加分選專業(yè)。只有在高考實考分數(shù)相當?shù)那闆r下，會優(yōu)先考慮有政策性加分或者是相關(guān)科目分數(shù)高的學生。這是第二點。

　　第三點是分數(shù)級差的問題，分數(shù)級差分兩種情況。一種是在平行志愿的省份，一種是非平行志愿的省份，在平行志愿省份專業(yè)級差設(shè)置是1、1、0、0。1、1、0、0解釋起來很簡單，第一、第二志愿級差是一分，第二、第三是一分，以后沒有級差。在以北京為例的非平行志愿的省份，第一、第二志愿之間減3分，以后各個專業(yè)志愿之間分差是1分。

　　主持人馬一文：會有預(yù)留第二志愿的考生嗎？

　　鄭超偉：對于二志愿，只是在北京有20個中外合作辦學的招生計劃，預(yù)留下來用來招二志愿的學生，在其它省份沒有。

　　主持人馬一文：我們有中外合作辦學，這方面能介紹一下嗎？怎么培養(yǎng)學生？

　　鄭超偉：北京郵電大學中外合作辦學是2004年開始的，是北京郵電大學和英國倫敦大學瑪麗女王學院聯(lián)合開設(shè)的，電信工程及管理、電子商務(wù)及法律，今年新增一個專業(yè)叫物聯(lián)網(wǎng)工程，總共現(xiàn)在三個專業(yè)招生。三個專業(yè)都是北京郵電大學本科計劃內(nèi)招生，也是作為本科一批進行招生和錄取的。學費是每年5萬6，學生在4年的教學，都在北京郵電大學宏福校區(qū)，具體地點在北京市昌平區(qū)。學生完成全部四年專業(yè)學習，成績合格的能夠獲得北京郵電大學畢業(yè)證學位證以及英國倫敦大學的學位證，具體教學是采用模式是，第一年施行雙語授課，第二年起純英語授課。

　　中方和英方的老師，也就是北京郵電大學的老師和英國倫敦大學瑪麗女王學院的老師各承擔50%的課程。我們從04年開始，是有兩個專業(yè)招生，目前這兩個專業(yè)已經(jīng)有四屆畢業(yè)生了，四屆畢業(yè)生他們就業(yè)情況是這樣，每年都是百分之百就業(yè)率，其中有超過60%的學生是出國繼續(xù)深造。有不到20%的學生在國內(nèi)讀研，還有不到20%的學生選擇直接參加就業(yè)。

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