德國研究人員4日發(fā)布的研究顯示，機(jī)場(chǎng)噪聲會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)能力。噪聲越大，兒童學(xué)習(xí)閱讀的速度越慢。

這項(xiàng)研究取樣于2012年，針對(duì)29所小學(xué)的1243名二年級(jí)學(xué)生展開。這些學(xué)校均位于德國最大機(jī)場(chǎng)——法蘭克福機(jī)場(chǎng)的周邊地區(qū)，白天的機(jī)場(chǎng)噪聲介于39分貝至59分貝之間。

研究結(jié)果顯示，當(dāng)機(jī)場(chǎng)噪聲比正常情況下高出10分貝，受訪學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比其他學(xué)生落后一個(gè)月;當(dāng)機(jī)場(chǎng)噪聲高出20分貝，學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)度則會(huì)落后兩個(gè)月。

對(duì)于這一研究結(jié)果，法蘭克福所在的黑森州政府提出應(yīng)采取有效措施減少機(jī)場(chǎng)噪聲，同時(shí)考慮如何幫助受影響的兒童提高閱讀能力。

這項(xiàng)針對(duì)機(jī)場(chǎng)噪聲對(duì)兒童影響的研究是德國噪聲研究項(xiàng)目的一部分。整個(gè)項(xiàng)目由德國多家機(jī)構(gòu)參與，意在探明交通噪聲對(duì)民眾健康和生活質(zhì)量的影響。