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民航新聞

一個(gè)新機(jī)長(zhǎng)的蛻變

航空教育網(wǎng) 2011-09-14民航新聞
  從去年12月到現(xiàn)在,我被聘為波音737機(jī)長(zhǎng)已有大半年的時(shí)間。風(fēng)里來(lái),雨里去,我也慢慢理解到肩章上多的一道杠不僅是個(gè)稱號(hào),更重要的是沉甸甸的責(zé)任和使命。這10個(gè)月以來(lái),我有過(guò)收獲、喜悅、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  從去年12月到現(xiàn)在,我被聘為波音737機(jī)長(zhǎng)已有大半年的時(shí)間。風(fēng)里來(lái),雨里去,我也慢慢理解到肩章上多的一道杠不僅是個(gè)稱號(hào),更重要的是沉甸甸的責(zé)任和使命。這10個(gè)月以來(lái),我有過(guò)收獲、喜悅、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),遭遇過(guò)空中進(jìn)退兩難、騎虎難下的痛苦經(jīng)歷,也體驗(yàn)過(guò)山重水復(fù)之后柳暗花明的驚喜。最終,我從飛行技術(shù)、飛行心態(tài)上逐漸完成了從配合機(jī)長(zhǎng)的副駕駛角色到處處作決斷的機(jī)長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在,我把自己當(dāng)新機(jī)長(zhǎng)以來(lái)的體會(huì)總結(jié)一下,希望與廣大飛行員,尤其是新機(jī)長(zhǎng)和即將跨入機(jī)長(zhǎng)行列的飛行員共勉。

培養(yǎng)決策意識(shí)

  對(duì)于新機(jī)長(zhǎng)來(lái)說(shuō),飛行技術(shù)都已經(jīng)達(dá)到了機(jī)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),但心態(tài)無(wú)疑還需要發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。

  準(zhǔn)飛行員從第一天接觸飛行開始,重點(diǎn)都放到了航空理論的學(xué)習(xí)與飛行駕駛技術(shù)的訓(xùn)練上,對(duì)決策的理解和體會(huì)往往較少。飛行員從航校畢業(yè)后,首先進(jìn)入航空公司以副駕駛的角色配合機(jī)長(zhǎng)工作,決策的產(chǎn)生基本都來(lái)源于機(jī)長(zhǎng),并且隨著時(shí)間的推移,副駕駛這種聽從機(jī)長(zhǎng)決策的意識(shí)也在逐漸增強(qiáng),從而淡化了自己的決策意識(shí)。但決策意識(shí)是作為機(jī)長(zhǎng)必不可少又至關(guān)重要的一項(xiàng)能力,所以在近兩年升機(jī)長(zhǎng)的檢查過(guò)程中,有很多人嘗到了苦頭。他們不具備機(jī)長(zhǎng)能力,欠缺的都不是駕駛技術(shù),而是對(duì)飛機(jī)整體境況的把握與緊急關(guān)頭對(duì)飛機(jī)作出決策的能力。

  剛開始,我認(rèn)為機(jī)長(zhǎng)決策意識(shí)不就是個(gè)決斷嗎?該落地落地,該復(fù)飛復(fù)飛,繞飛時(shí)留夠足夠的間隔,遇到情況按規(guī)章做就行了。其實(shí)這樣的理解還是非常膚淺的。

  我記得第一次飛機(jī)長(zhǎng)班,是王德杰大隊(duì)長(zhǎng)親自陪飛。那天還是農(nóng)歷大年三十,我心里非常激動(dòng),好像路都不會(huì)走了。因?yàn)闄C(jī)長(zhǎng)要走在最前面,帶機(jī)組隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)。走到旅客面前時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了一系列的問題:后面的人能不能跟上?我的表情合不合適?衣服是不是整理好了?在當(dāng)副駕駛的時(shí)候,我是不會(huì)有這樣的問題的。當(dāng)然這都是小事,更重要的是其后發(fā)生的事情。

  我們的飛機(jī)正在啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候,乘務(wù)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)報(bào)告,有個(gè)旅客堅(jiān)決要求終止旅行,說(shuō)約好和老婆一塊兒坐飛機(jī)到三亞過(guò)年,但在飛機(jī)上沒看到自己的老婆,要求下飛機(jī)找她。當(dāng)時(shí)王大隊(duì)長(zhǎng)故意問我:“今天你是機(jī)長(zhǎng),你說(shuō)怎么辦?”我當(dāng)時(shí)腦子一下就懵了。王大隊(duì)長(zhǎng)看到了我的窘態(tài),笑了笑對(duì)乘務(wù)長(zhǎng)說(shuō):“我就替機(jī)長(zhǎng)做個(gè)主吧!你告訴那位旅客,既然不確定是這個(gè)航班,他們也約好了,濟(jì)南今天還有兩個(gè)去三亞的航班,極有可能在那兩個(gè)航班中。但他要下去的話,就很可能買不到今天再去三亞的機(jī)票了?!眴栴}迎刃而解。

  到了空中巡航時(shí),大隊(duì)長(zhǎng)告訴我,在解決旅客遇到的各種問題時(shí),除了要考慮旅客的因素,也要考慮航空公司的利益與空防安全因素。啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候再靠廊橋開門下旅客,無(wú)疑是運(yùn)行的一般差錯(cuò),即使算不上飛行員的原因,起碼也會(huì)造成航班延誤,給其他旅客和航空公司造成損失。另外,一旦有旅客下機(jī),就要執(zhí)行飛機(jī)清艙、再次安全檢查等工作程序,會(huì)大大延誤起飛時(shí)間。這一小小的插曲一下觸動(dòng)了我的神經(jīng),原來(lái)當(dāng)機(jī)長(zhǎng)不只是一個(gè)進(jìn)近喊一聲“落地”或“復(fù)飛”的決斷,其實(shí)它存在于飛行員更深一層的意識(shí)與理念中,始終要把握全局,綜合考慮,把飛機(jī)狀況時(shí)刻裝在腦子里。不然,王大隊(duì)長(zhǎng)怎么知道還有兩個(gè)航班?怎么會(huì)馬上想到差錯(cuò)與延誤的影響?怎么能立即聯(lián)想到空防安全的必要性?

  機(jī)長(zhǎng)的決策貫穿于整個(gè)飛行階段,從登上飛機(jī)到走下飛機(jī),機(jī)長(zhǎng)的心態(tài)與副駕駛的心態(tài)是截然不同的兩個(gè)層面。要想早日從副駕駛階段“畢業(yè)”,就要在心理上變成一個(gè)真正意義上的機(jī)長(zhǎng)。

重視惡劣天氣飛行

  在飛行過(guò)程中,惡劣天氣會(huì)對(duì)飛行安全構(gòu)成很大威脅,包括低能見度進(jìn)近、大側(cè)風(fēng)著陸、雷雨繞飛、雨中著陸、雨中起飛等。副駕駛階段,飛行員以學(xué)技術(shù)為最高任務(wù),對(duì)各飛行階段的天氣關(guān)注較少,即使關(guān)注也只關(guān)注目的地機(jī)場(chǎng),對(duì)備降機(jī)場(chǎng)和航路天氣并不敏感。

  我當(dāng)機(jī)長(zhǎng)的這半年多以來(lái),正趕上春季大風(fēng)來(lái)臨、夏季雷雨盛行季節(jié),中間我經(jīng)歷過(guò)側(cè)風(fēng)落地、大雨著陸、大雨決斷高度復(fù)飛等情況,并也曾因天氣原因而備降。這些經(jīng)歷不但提高了飛行技術(shù),鍛煉了心理素質(zhì),而且磨煉了與天氣作斗爭(zhēng)的意志,也強(qiáng)化了自己的決斷意識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn)。

  首先,簽派放行要著重關(guān)注備降機(jī)場(chǎng)天氣和發(fā)展趨勢(shì)。目的地機(jī)場(chǎng)天氣沒問題當(dāng)然最好,可一旦變壞,或者有變壞的趨勢(shì),備降場(chǎng)就變成自己的“后路”,是飛機(jī)的安全歸宿。航路上天氣有問題時(shí)可以選擇繞飛、等待、返航等措施避開,降落機(jī)場(chǎng)卻只能等天氣變好再回來(lái)。所以這就要求起飛前機(jī)長(zhǎng)要做好充分的思想準(zhǔn)備:天氣怎么樣?需不需要多加油?備降場(chǎng)天氣有沒有變壞趨勢(shì)?這根弦始終要繃緊。

  其次,建議新機(jī)長(zhǎng)盡量避免在雨中落地。雨中落地需要技巧,尤其是帶有側(cè)風(fēng)的情況下。下雨并不是一定會(huì)影響能見度,而是會(huì)影響飛行員的視線,雨水打在風(fēng)擋上,形成一種不規(guī)則的“透鏡”,會(huì)影響飛行員對(duì)飛機(jī)下沉的判斷。我第一次在大雨中進(jìn)近的時(shí)候,心里就曾面臨復(fù)飛還是繼續(xù)進(jìn)近的兩難境地,但最終選擇了繼續(xù)進(jìn)近。飛機(jī)進(jìn)跑道后,下沉很快,我立即將自動(dòng)駕駛改為人工飛行并加大拉桿量。其實(shí)這桿拉得正好,但由于雨中視線受影響,我誤認(rèn)為拉桿偏多,稍一松桿飛機(jī)即接地,造成1.618的著陸載荷。落地后,我才意識(shí)到自己在雨中落地還是存在經(jīng)驗(yàn)不足的問題。吃一塹,長(zhǎng)一智。后來(lái)我在煙臺(tái)同樣是在雨中進(jìn)近,由于有了前一次的經(jīng)驗(yàn),這次落地正常。

不要盲目加大放手量

  新機(jī)長(zhǎng)經(jīng)歷了300個(gè)小時(shí)的飛行之后,按照規(guī)章就可以讓副駕駛操縱了,但這也要因人而異。畢竟機(jī)長(zhǎng)不具備教員資格,更沒有帶飛副駕駛的經(jīng)驗(yàn)。換句話講,新機(jī)長(zhǎng)只有在自己操縱時(shí)有對(duì)付偏差的能力,他們沒有修正、補(bǔ)救副駕駛出現(xiàn)偏差的經(jīng)驗(yàn)。

  我當(dāng)機(jī)長(zhǎng)經(jīng)歷了300個(gè)小時(shí)的飛行后,認(rèn)為自己有了一定的操縱能力,就開始讓副駕駛操縱飛機(jī)落地了。在沒有教員陪伴飛行的開始階段,機(jī)組搭配的都是比較成熟的副駕駛。隨著時(shí)間的推移,和我搭配飛行的副駕駛就越來(lái)越“年輕”,而我的思想準(zhǔn)備卻沒跟上。

  有一次,我?guī)Я艘晃槐容^年輕的副駕駛,飛行經(jīng)歷時(shí)間剛1000個(gè)小時(shí),還不具備獨(dú)立操縱落地的把握,飛機(jī)進(jìn)跑道后不但方向不是很好,下沉也比較快。我剛開始只是口頭提醒副駕駛,在沒起到作用的情況下,上手時(shí)飛機(jī)已經(jīng)離地不到20英尺。雖然飛機(jī)最終安全落地,但我卻錯(cuò)過(guò)了修正偏差的最佳時(shí)機(jī)。所以新機(jī)長(zhǎng)在沒有帶飛經(jīng)驗(yàn)的情況下,千萬(wàn)不要盲目加大放手量,只能隨著時(shí)間的延長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的累積、技術(shù)的成長(zhǎng)和心態(tài)的成熟而逐漸提高。

技術(shù)倒退只是暫時(shí)的

  在機(jī)長(zhǎng)經(jīng)歷500個(gè)小時(shí)的飛行后,我經(jīng)歷了一個(gè)技術(shù)水平暫時(shí)倒退的階段。這一階段持續(xù)了十幾天,當(dāng)時(shí)我總覺得飛起來(lái)不能得心應(yīng)手,而且短短幾天就出現(xiàn)了5次平飄距離長(zhǎng)的三級(jí)事件。我請(qǐng)教了其他幾名教員,沒想到他們很熟悉新機(jī)長(zhǎng)的這一成長(zhǎng)過(guò)程,并教導(dǎo)我不要緊張,也別著急,自己把著桿按部就班地飛行就可以,要把保證安全放到第一位。

  技術(shù)成長(zhǎng)總是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程,技術(shù)反復(fù)也是一個(gè)正常的現(xiàn)象。過(guò)了這個(gè)階段,技術(shù)會(huì)變得更加穩(wěn)固。我小心謹(jǐn)慎地飛行,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),每次飛行前都認(rèn)真準(zhǔn)備,做好駕駛艙資源管理,時(shí)刻溫習(xí)標(biāo)準(zhǔn)飛行程序,到現(xiàn)在我又重新找回了當(dāng)初狀態(tài)最佳時(shí)候的飛行感覺。

  (作者單位:山東航空公司

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