“拐杖老師”堅(jiān)守山村課堂40年

　　高安市八景鎮(zhèn)的聶海毛老師用愛指引孩子前進(jìn)的方向

　　至今年3月，(江西)高安市八景鎮(zhèn)鹽湖小學(xué)的殘疾教師聶海毛在山區(qū)小學(xué)執(zhí)教已經(jīng)整整40年了。40年來，經(jīng)他手把手教出來的學(xué)生走了一批又一批。現(xiàn)在，已經(jīng)58歲的他每天仍是一手拄拐杖，一手執(zhí)粉筆，在三尺講臺上上課。

　　拄拐杖上課累得滿身大汗

　　聶海毛的家坐落在高安八景鎮(zhèn)鹽湖村，這里山路崎嶇，交通不便，是該鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的貧困村。因自小患小兒麻痹，聶海毛雙腿無法正常行走，但他卻從未對生活失去信心。1972年高中畢業(yè)后，他就來到鹽湖小學(xué)任教。鹽湖小學(xué)是周邊唯一一所公辦小學(xué)，但學(xué)校條件不好，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓。全校有70名學(xué)生，聶老師要負(fù)責(zé)二年級的語文、數(shù)學(xué)等全部課程，有時(shí)候他還要教音樂和繪畫。

　　每到上課鈴響，聶老師就帶著笑容走進(jìn)教室。當(dāng)向?qū)W生問好后，他就以拐杖為軸心，從右側(cè)努力地轉(zhuǎn)向黑板，吃力地在黑板上寫字，一堂課下來，他常常累得滿身大汗。孩子們都很喜歡這位拐杖老師，他們不僅喜歡聽他的課，還喜歡在上體育課時(shí)，看見他拄著拐杖在操場旁幫著維護(hù)秩序的身影。

　　妻離子亡，曾喪失生活勇氣

　　聶海毛也曾一度對生活心灰意冷。因?yàn)樽阅暧椎膬鹤尤ナ篮?，不久，妻子又與他離婚。經(jīng)此打擊，他精神一度沮喪，但每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校，看到孩子們一張張笑臉時(shí)，他就心寬了，也逐漸重拾了生活的勇氣。后來，他又重新組合了家庭，現(xiàn)在女兒也有10歲了。

　　“雖然我比別人付出更多，但并不覺得苦。教師是我的職業(yè)，教師就應(yīng)該完成對學(xué)生教育和培養(yǎng)的任務(wù)。當(dāng)然，我撐著兩根拐杖，也確實(shí)很累，還經(jīng)常摔跤，有時(shí)碰到下雨天，衣服都濕透了，但想到學(xué)生還在等我上課，就會堅(jiān)持著挪到學(xué)校?！甭櫤Ｃ蠋熣f。

　　教書深受家長和學(xué)校好評

　　說起聶老師，村里的鄉(xiāng)親和學(xué)校的老師無不豎起大拇指。村民劉文富告訴記者，聶老師在教學(xué)上很優(yōu)秀，他教學(xué)有耐心，兒子就是靠他輔導(dǎo)后變上進(jìn)的。他還經(jīng)常家訪，每當(dāng)看到他一步一步拄著拐杖走來，就很感動。

　　校長劉華珺說，聶老師特別有愛心，也很關(guān)心學(xué)生，他一個(gè)月至少要去家訪好幾次。只要學(xué)生成績下降或有紀(jì)律狀況，他都要去和家長溝通。有些學(xué)生家路遠(yuǎn)，他要拄著拐杖走好幾個(gè)小時(shí)。家訪完后，家長想留他吃飯，可他從不接受。

　　退休后還想繼續(xù)教書

　　聶老師每天到學(xué)校上課，妻子一大早就上山去砍柴，要到天黑才回來，所以中午他還要趕回家給女兒做飯。從他家到學(xué)校有一段幾公里的路，每到中午放學(xué)時(shí)，他就拄著拐杖急忙往家里趕。

　　以前，聶老師一家住的是危房，在鎮(zhèn)干部的幫助下，才建了新房，大概花了8萬元，他出了3萬，現(xiàn)在還欠著5萬元的債，到現(xiàn)在房子都還沒有裝修，門前的路面也沒硬化?？吹剿麄円患胰诔缘娘埐苏媪钊诵乃幔^天的飯炒一下，剩白菜和蘿卜干就是一天的菜。

　　聶海毛告訴記者，雖然生活艱苦，但只要看著乖巧懂事的女兒，就覺得很欣慰。再過兩年，他就要退休了，不過還是想繼續(xù)教書，希望孩子們能走出山區(qū)，改變命運(yùn)。(來源：信息日報(bào) 實(shí)習(xí)生 何瓊 記者 陳國菊) (來源：大江網(wǎng))