7日,北京會(huì)議中心的教育界聯(lián)組討論現(xiàn)場(chǎng),100多把椅子組成的超大陣勢(shì)顯示出這場(chǎng)討論的與眾不同。

　　9點(diǎn),教育部部長(zhǎng)袁貴仁準(zhǔn)時(shí)步入會(huì)場(chǎng),列席的還有財(cái)政部副部長(zhǎng)張少春等。

　　不管是委員們頗具挑戰(zhàn)意味對(duì)現(xiàn)行政策的質(zhì)疑,還是針對(duì)教育現(xiàn)象風(fēng)趣的反思,甚至有委員打斷發(fā)言程序中途站起提問(wèn),袁貴仁對(duì)被要求回應(yīng)的焦點(diǎn)問(wèn)題均給予了回應(yīng)。

　　回應(yīng)教育改革:有的政策可能10年之后才出效果

　　7日上午,安排進(jìn)行發(fā)言的委員一共有10位。

　　記者梳理發(fā)現(xiàn),委員們發(fā)言內(nèi)容涉及落后地區(qū)和留守兒童教育的2個(gè),涉及民辦教育的有2個(gè),教育投入的有2個(gè),學(xué)科建設(shè)和文化建設(shè)的有2個(gè),素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系的1個(gè),高校改革的1個(gè)。

　　在這些發(fā)言中,很多委員聚焦現(xiàn)行教育政策的不完善之處,或迫切希望出臺(tái)有關(guān)領(lǐng)域的新政策。

　　最后一個(gè)講話的袁貴仁說(shuō),教育是一個(gè)民族的根本事業(yè),也是個(gè)周期比較長(zhǎng)的事業(yè),即使出臺(tái)政策也不可能馬上見(jiàn)效,“有的可能10年之后才出效果,但是這就是小平同志強(qiáng)調(diào)的,教育方面的領(lǐng)導(dǎo)是需要成熟有遠(yuǎn)見(jiàn)的,不能天天有大躍進(jìn)、新舉措。一項(xiàng)舉措堅(jiān)持10年20年,堅(jiān)持50年就能見(jiàn)效,需要我們?nèi)姘盐蛰p重緩急、利弊得失?！?br />
　　袁貴仁說(shuō),現(xiàn)在我國(guó)在校學(xué)生有2.6億,“教育要積極熱情,也要穩(wěn)妥求實(shí)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)中華民族負(fù)責(zé)?！?br />
　　答復(fù)葛劍雄追問(wèn):

　　泄題案?jìng)刹楣ぷ饕讶〉眠M(jìn)展

　　在10個(gè)委員發(fā)言結(jié)束后,有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前,還有一個(gè)小插曲。

　　“昨天我報(bào)名兩分鐘的發(fā)言,我現(xiàn)在要說(shuō)!”坐在會(huì)場(chǎng)角落里的全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄在主持人介紹部委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言時(shí),突然站起來(lái)“清口”說(shuō)。

　　隨后,一個(gè)麥克風(fēng)被遞到葛劍雄手中。

　　葛劍雄陳述了教育界40組在一天前給教育部發(fā)的“快報(bào)”,反映在今年1月舉行的研究生考試中有考生反映英語(yǔ)科目可能泄題的情況。

　　他提出四點(diǎn)要求,查清真相并公布；教育部主管部門(mén)向考生和公眾道歉；妥善處理后果,保證教育公平,彌補(bǔ)考生損失；清除積案,公開(kāi)結(jié)果。

　　“即使劍雄不提出來(lái),我也會(huì)給大家說(shuō)目前能公布的程度。我們也會(huì)適時(shí)地發(fā)布信息?！痹?0多分鐘的講話中,袁貴仁用了15分鐘來(lái)回應(yīng)這份以最快速度傳遞給教育部的“快報(bào)”。

　　袁貴仁表示,完全贊同委員們要求公布該事件進(jìn)展的要求,目前公安部門(mén)已組織專門(mén)力量,偵查工作正在進(jìn)行,已取得較大進(jìn)展。

　　“誰(shuí)出現(xiàn)了問(wèn)題,不管是社會(huì)人還是教育系統(tǒng)的人,還是命題人,一律負(fù)法律責(zé)任。沒(méi)有必要原諒,沒(méi)有必要替他說(shuō)情,涉及到教育部的領(lǐng)導(dǎo),一律按法律辦事?！痹F仁嚴(yán)肅地稱,有關(guān)部門(mén)正在抓緊制定考試法。

　　他還透露,2012年有150余萬(wàn)名考生參加研究生考試,當(dāng)場(chǎng)抓獲作弊者5000多人。目前已對(duì)研究生考試的150余萬(wàn)份考卷全面普查,查找雷同卷,對(duì)重點(diǎn)疑似人員加大復(fù)試,尤其是外語(yǔ)成績(jī)測(cè)試,“我們只要核準(zhǔn)有證據(jù)證明學(xué)生參與,都要責(zé)成學(xué)校對(duì)其進(jìn)行處分?！?br />
　　關(guān)于“高考新政”:“異地高考”是指隨遷子女就地高考

　　自“兩會(huì)”開(kāi)幕以來(lái),袁貴仁頻頻被媒體記者問(wèn)及教育部對(duì)“異地高考”政策出臺(tái)的設(shè)想和時(shí)間表問(wèn)題。

　　“請(qǐng)問(wèn)您,異地高考……”7日,聯(lián)組討論結(jié)束后,被蜂擁而上的媒體記者堵在桌前的袁貴仁再次面對(duì)該問(wèn)題。

　　“異地高考方案具體是什么?”

　　“辦法現(xiàn)在不能告訴你,我們只是大的方向。我再給你說(shuō),我不同意異地高考這個(gè)詞,其實(shí)是外來(lái)務(wù)工人員子女就地高考政策?！碑?dāng)有記者再次提到“異地高考”四個(gè)字后,袁貴仁忍不住“開(kāi)腔”。

　　據(jù)了解,此前袁貴仁曾經(jīng)就“異地高考”一詞“糾錯(cuò)”,他指出,所謂的異地高考其實(shí)是一個(gè)專有名詞,指的是不在這個(gè)地方上學(xué)卻在這里參加高考。而目前要解決的是進(jìn)城務(wù)工人員子女的高考問(wèn)題,指的是父母在這里務(wù)工達(dá)到一定年限,孩子在這里上學(xué)能夠就地高考。（記者楊凡劉紅杰）