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　　2月11日和12日，各大高校自主招生開考，全國10余萬考生赴考。

　　此前，在不少大學出臺的自主招生政策中，均釋放出向“寒門”學子傾斜的信號，試圖彌合城鄉(xiāng)教育差距，為“寒門”學子打開更大的門。

　　今年自主招生政策的實際推行情況如何？能否達到預期效果？未來探索的方向在哪？本報記者直擊一名城市考生和一名農村考生的應考之路，并專訪清華大學招辦主任于涵與天津大學招辦主任李振宇，進行政策解讀。

　　來自河南大別山區(qū)的他

　　“一定要考上北大清華”

　　鄭天亮，來自河南大別山區(qū)的光山縣第二高級中學?？荚嚹翘欤?個多小時的車來到鄭州。對于這次自主招生考試，鄭天亮有著很大的期望，“這次來鄭州，我們沖的就是北大、清華”。作為數千同窗中的佼佼者，鄭天亮正在通過考試走出大山。

　　光山在河南最南部，屬于大別山區(qū)，我家一出門就能看到山。

　　11日，老師帶著我們12位同學，坐了6個多小時車，從縣里到鄭州參加“北約”、“華約”自主招生的考試。200多元的報名費、交通食宿費，都是學校出的錢。而且聽說考點附近的賓館是過年前就訂好的。

　　知道有自主招生這回事，還是一年前聽老師說的。當時，我托縣城一個同學幫忙在網上訂了5本資料，因為全班只有他有網上銀行。但是這5本書都是復旦的材料，針對性不強。這次到鄭州，我在書店里看到有那么多自主招生的書，都是之前沒見過的。

　　我們學校是當地最好的高中，這些年有好幾個人考上了清華、北大，也有通過自主招生的先例。但是自主招生的名額不是很多，幾千人中也就能有10來個。這次來鄭州，我們沖的就是北大、清華，說白了就是求個“雙保險”。

　　去年學校有人考上了清華，今年學校就有了幾個參加“華約”自主招生的名額。能不能來，要按成績“拔尖”，拔到后面幾個不好取舍，就由主要老師投票，讓成功率高的人來。除了給學校的指標，聽說個人也可以網上申請，但沒聽說有誰申請成功的。我沒有占學校的名額，因為我參加了清華的保送生考試，落選之后自動獲得了自主招生的考試機會。

　　備考時，讓老師們最苦惱的是搜集不到資料，自主招生歷年考題都沒有公開，而我們的渠道也非常有限。因此，學校的應對辦法就是按競賽來培訓。來這里之前，老師還特意讓我做了一套大學英語六級的考卷。

　　考完試，發(fā)現老師的辦法是對的，沒有很偏、很刁鉆的題目。但考題還是有難度，像競賽題，思考的時間要很長。語文英語綜合考試里，有一道涉及魯迅《一件小事》的題目，因為沒有讀過那篇文章，所以我們都沒答出來。

　　在外面，我最掛念的是爸媽。我家條件很一般，全靠他們倆賣菜過活。初中時我常幫爸媽賣菜，高中了他們說什么也不讓去了。

　　有一次，爸爸上網把考試注意事項抄在一張紙上給我，盡管我都已經知道了，但還是很感動。其實我最想上的是港大，但知道家里負擔不起。他們不知道，我這一年忽然長大了，考前別人失眠，我躺下就能睡著，參加那么多場考試，我敢大聲說話了。保送生考試，是我第一次參加“群面”，根本插不上嘴?，F在我再去，肯定不一樣了。

　　(本報記者王漢超采訪整理)

　　來自廣州重點高中的她

　　“這只是多了一次機會”

　　2月11日下午，參加完北京大學的自主招生考試，廣州執(zhí)信中學高三女生莊蕙冰夾雜在2400多名廣東學子中，步伐從容地走出了考場大門。第二天，莊蕙冰說起應考感受，這個出身名校的女孩，自始至終都顯得很輕松。

　　我們學校作為省重點中學，有兩個北大校薦機會，文科一個，理科一個。我能入選理科名額，是因為平時在學校理科重點班的排名比較靠前。

　　這次自主招生考試的表現，我感覺是正常發(fā)揮。題目的難度和創(chuàng)新性要求高于高考。相比于我們平時做的很多高考模擬題和往年真題，這次的部分考試內容超出教學大綱，比如廣東的物理不學光學，但這次考到了，英語的詞匯量要求也大一些；此外，多了一些新的題型和考法，比如英語會有改錯題。感覺考查的重點不是經常訓練的解題技巧，而是綜合運用知識的創(chuàng)造力、想象力和鑒賞能力。

　　我沒有參加競賽培訓，但我覺得有相關方面經驗的同學會更有優(yōu)勢。

　　參加自主招生考試，5—60分加分是一個很誘人的因素，所以我應考還是很積極的。去年12月從學校報名、獲得考試資格后，我就從網上下載了一些上年的題目，稍微熟悉了一下題型；在日常的復習之外，也有針對性地做了一些老師給的資料，有一些不會不懂的，我也及時去解決。

　　但我并沒有刻意花時間去攻那些偏題、怪題。我們班考“北約”、“華約”的同學有二十幾個，平時的復習也還是按原來的節(jié)奏進行著，沒什么人去參加專門的培訓和補習。學校在這方面也沒有過分強調，弄得大家緊張兮兮的，還是以高考為主。我們都覺得不必過分執(zhí)著于這個自主招生考試。這次能發(fā)揮好當然好，萬一沒發(fā)揮好，只要有實力，高考還是可以考上去。

　　今年是“北約”和“華約”自主招考的第二年，感覺大家的態(tài)度都趨于理性了。很多同學還是在自己力所能及的范圍內去參加，并沒有到處報考，疲于奔命。就我個人來說，更多的是把這次考試作為高考的一次練兵，一次鍛煉的機會，經過了這一次，可能我在高考中不會那么緊張。盡管考上北大是我的理想，但我不會非北大不上。上大學重要的是學到知識，提升能力，最關鍵取決于自己，而不在于進什么樣的學校。我還報考了中山大學的自主招生考試，即使本科考不上北大，考研究生的時候還有很多機會。

　　學校的教育也不僅強調唯分數論，老師并沒有強制要求我們“一定要考多少分”，而是作為一個引導員、服務員，帶領我們朝著適合自己的方向發(fā)展；尤其在心理、健康等方面都看得很重，我們在高三還是按時上體育課，以錘煉好自己的身心。

　　(本報記者賀林平采訪整理)

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