備戰(zhàn)2012熱點(diǎn)話題作文指導(dǎo):“數(shù)量和質(zhì)量”
備考2012年高考熱點(diǎn)作文之:“數(shù)量和質(zhì)量”
“數(shù)量和質(zhì)量”話題作文寫作指導(dǎo)及其優(yōu)秀例文
湖南新化一中 高星云
【作文題目】
閱讀下面材料,寫一篇作文,不少800字。
近年來,我國科研論文發(fā)表數(shù)量突飛猛進(jìn)。最新的媒體數(shù)據(jù)顯示,我國科技人員發(fā)表的期刊論文數(shù)量,已經(jīng)超過美國,位居世界第一。然而據(jù)統(tǒng)計(jì),這些科研論文的平均引用率排在世界100名開外。真正極好的論文,在中國還是鳳毛麟角。——據(jù)《中國青年報(bào)》
僅僅是論文如此嗎?讀了這則材料,你想到了什么?請以“數(shù)量和質(zhì)量”為話題,聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,結(jié)合自身感受,寫一篇不少800字的議論文或記敘文。
要求:立意自定,角度自選,除詩歌外,文體不限,不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
“數(shù)量和質(zhì)量”是一個(gè)辯證的話題。“數(shù)量”是指事物的多少和長短”?!百|(zhì)量” 是指產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度, 除了產(chǎn)品質(zhì)量之外,還包括工作質(zhì)量。“數(shù)量和質(zhì)量”的確是一個(gè)矛盾的兩個(gè)面?!皵?shù)量和質(zhì)量”兩者相輔相成。沒有一定的數(shù)量的積累就沒有質(zhì)量, 但過分追求數(shù)量也就影響了質(zhì)量,如指現(xiàn)實(shí)生活中有人利欲熏心,專干摻假使假的事,全權(quán)不顧產(chǎn)品的質(zhì)量。質(zhì)量精美的物品也許數(shù)量寥寥。
常見的立意角度有:
1.圍繞“數(shù)量和質(zhì)量”,我們可以講述故事,敘述廠家既重視數(shù)量,又狠抓質(zhì)量的故事表達(dá)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏的主旨,但故事要盡量曲折,這樣可以引人入勝。
2.可以敘述生活中實(shí)際經(jīng)歷的事,表達(dá)對生命意義的思索:生命不在乎長短,乃在乎內(nèi)容!人生怎樣才算是有質(zhì)量,生命如何才能永恒?在具體的情感抒發(fā)中,主題得以升華。
3.可以從創(chuàng)作的角度來看,從“孤篇蓋全唐”切入,談文章質(zhì)量和文章數(shù)量的關(guān)系,證明“文章質(zhì)量當(dāng)然更勝一籌”的主旨。(互聯(lián)網(wǎng)上不乏文章,但缺優(yōu)質(zhì)的文章)。
4.可以從量變到質(zhì)變的角度來看,量變到質(zhì)變是一個(gè)水到渠成的過程。摒棄量變,直奔質(zhì)變,可能有副作用。(大躍進(jìn)時(shí)期大煉鋼鐵等)
5.可以從王子成龍的角度談,家長們讓小孩進(jìn)個(gè)中培訓(xùn)班初衷很好,但不顧孩子的興趣,不能理性的安排孩子的培訓(xùn), 可能不會(huì)使孩子全心投入,相反會(huì)使孩子敷衍了事,使自己的投資能不能效達(dá)到最大化。從能力培養(yǎng)的角度看,卻應(yīng)該首先重視選擇的質(zhì)量。在精力有限的情況下,你只能走一條路,與其追求數(shù)量,不如追求質(zhì)量。
6.可以求異思維,敘述建國六十年,改革開放三十年,我國的人口數(shù)量得到了有效控制,人口素質(zhì)也大幅提高,我國的人均GDP不斷增長,人們的生活水平和生活質(zhì)量大大提高,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系,前者是可計(jì)算的外在性的,后者的內(nèi)涵型的。不論那種立意,都要涉及兩個(gè)概念,不能顧此失彼!
擬題參考:
1.數(shù)量與質(zhì)量并重
2.質(zhì)量與數(shù)量的較量
3.“數(shù)量”誠可貴,“質(zhì)量”價(jià)更高
4讓質(zhì)量勝過數(shù)量
5. 注重說話的“數(shù)量”與“質(zhì)量”
6質(zhì)量比數(shù)量更重要
7. 多快好省
8.淡化論文數(shù)量 注重創(chuàng)新質(zhì)量
9從“孤篇蓋全唐”說開去
10.數(shù)量多質(zhì)量高
11寧缺毋濫
12.論文·房屋及其他
13.汪小魚的日記
14.寧缺毋濫是美德
15.兵貴在精,而不在多
【經(jīng)典素材】
名人名言:
1.貓生九子不如虎生一子。——中國俗語
2.美好的東西在質(zhì)不在量 。 ——伊索
3.星星雖多,但不能高攀太陽 。 ——匈牙利諺語
4.質(zhì)量是維護(hù)顧客忠誠的最好保證。 ——杰克·韋爾奇
5.20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì),21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。 ——約瑟夫·朱蘭
6.寧肯少些,但要好些 。 ——列寧
8.對產(chǎn)品質(zhì)量來說,不是100分就是0分。——松下幸之助
9.全世界沒一個(gè)質(zhì)量差、光靠價(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長久地存活下來。——徐世明
10.質(zhì)量等于利潤 。 ——湯姆·彼得斯
11.寧吃鮮桃一口,不吃爛杏一筐。 ——中國俗語
12.寧養(yǎng)一條龍,不養(yǎng)十個(gè)熊。 ——中國俗語
13.生命不在乎長短,乃在乎內(nèi)容 。 ——林肯
14.對情況和問題一定要注意到它們的數(shù)量方面。要有基本的數(shù)量分析,任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量,沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數(shù)量方面,不懂得注意基本的統(tǒng)計(jì),主要的百分比,不懂得注意決定事物的質(zhì)量的數(shù)量界限,一切都是‘胸中無數(shù)’,結(jié)果就不能不犯錯(cuò)誤。—— 毛澤東
15.改革之年,啥都在變。我們種莊稼的觀念也在不斷更新。過去,不管種啥,考慮的都是怎么能高產(chǎn);現(xiàn)在,首先要考慮如何提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。——鹽湖區(qū)馮村鄉(xiāng)西陽村鄉(xiāng)土科技人才王金鎖。
16.無論做什么事情,一定要專心的去做。專心的做下去了,做深了,成果就有了?,F(xiàn)在很多的大學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)就是浮躁。他們意識(shí)不到一些事情是可以做得更深更透的,流于表面,流于形式。——人力資源專家馬思宇
17.我只要我的詩有一兩句詩,像唐詩一樣流傳,就能瞑目了。—— 公劉
18.中國官場小說在藝術(shù)上乏善可陳:陳舊的全知敘事者視角、兇殺與情色元素、行文間缺乏多義性。滿足于“批量復(fù)制揭秘”使小說的藝術(shù)落入窠臼?!拔磥砉賵鲂≌f仍會(huì)擁有讀者,但同樣的東西看多了必定膩味。”“我倒希望官場小說‘冷’一點(diǎn)。作者們靜下心,真正拿出有水平、有個(gè)性的作品來。” ——文學(xué)評論家楊劍龍
19.重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工程建設(shè),要始終把質(zhì)量、效益、安全放在第一位。——河北省長張?jiān)拼?/span>
典型事例:
1.目前作文課的基本現(xiàn)狀是,一學(xué)期學(xué)生寫8篇作文,每兩周一篇。教師布置作文題很隨意,作文課沒有基本的序列,部分教師也沒有作文課教學(xué)設(shè)計(jì)及作文批改記錄。學(xué)生高中中階段上了三年作文課,寫48篇左右作文,教師辛苦評改了三年,結(jié)果學(xué)生作文精品不多,多數(shù)學(xué)生的寫作水平依舊不敢恭維。針對以上情況,我們覺得語文課應(yīng)打造精品作文,要質(zhì)量而不要數(shù)量。
2.論文可以看數(shù)量也可以看質(zhì)量。如果用《讓子彈飛》來比喻,你可以算很多次槍聲后擊中很多目標(biāo),但也可以看看子彈擊中了什么目標(biāo)。中國現(xiàn)在可能主要看槍響后報(bào)捷的喜報(bào)用什么材料,就是問發(fā)表在什么雜志,而很少人能判斷打下的目標(biāo)到底多重要。
我自己的論文數(shù)量比較少,自從2004年有獨(dú)立的國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室后,發(fā)表過3篇原始文章。而2006年、2009年、2010年,我在北京的實(shí)驗(yàn)室論文數(shù)量為零。這是國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)表論文特別慢的活標(biāo)本,可供批判。
科學(xué)研究的慢,不是偷懶不做,而是指重要的結(jié)果出現(xiàn)慢,但研究者積極思考,積極推進(jìn)研究。
我們不是故意追求慢,是速度不能做我們的目標(biāo),質(zhì)量和高度更受重視。
——北京大學(xué)教授饒毅
3.一直以來都有聽過說“中國人總是喜歡重視數(shù)量而非質(zhì)量”,而這樣的觀念卻真的讓中國人吃了很多虧?。∪思乙獯罄?#160; 瑞士的手工制作的東西 每一件都做的那么精致,當(dāng)然價(jià)格也非常精致。買這些東西的人也代表著一種品味,就是貴也是非常值得的。這些東西生產(chǎn)出來也是非常有價(jià)值有意義的,購買它的主人也會(huì)非常的珍愛它,它也會(huì)被人賞識(shí),但是再看看中國那么多的廉價(jià)物品,沒品味,沒質(zhì)量,沒價(jià)值,沒銷路,也掙不了幾個(gè)錢,但卻要為了這么點(diǎn)東西東奔西跑,忙活半天。這些又是何必呢?
4.我國的論文與房屋都是數(shù)量驚人質(zhì)量“雷人”
“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排行榜”報(bào)告,今日將正式公布,其中內(nèi)地共有22所高校進(jìn)入世界500強(qiáng)行列,這一數(shù)據(jù)比7年前增加了14所。中國內(nèi)地進(jìn)入500強(qiáng)的高校,為何由2003年的8所增至2010年的22所?上海交通大學(xué)博士程瑩解釋:“主要還在于論文數(shù)量增長非常快,有的學(xué)校論文數(shù)量成倍增長”。如果僅看論文一項(xiàng)的排名,內(nèi)地高校進(jìn)入前50名的就有4所。但綜合評價(jià)下來,都在150名之后。(8月15日《長江日報(bào)》)省政府關(guān)于表彰2011年度省長質(zhì)量獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人的公告
5.希望獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù),再創(chuàng)佳績。全省各級(jí)各部門各單位要向先進(jìn)學(xué)習(xí),牢固樹立“質(zhì)量第一”理念,深入實(shí)施質(zhì)量興湘戰(zhàn)略,堅(jiān)持走質(zhì)量效益型道路,全面提升產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)核心競爭力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),為推進(jìn)“四化兩型”建設(shè),加快實(shí)現(xiàn)全面小康作出新的貢獻(xiàn)。
——摘自2012年2月20日《 2011年度湖南省省長質(zhì)量獎(jiǎng)表彰通報(bào)》
6.社會(huì)學(xué)家:金牌“質(zhì)量”比數(shù)量重要
“中國拿了金牌大家都很高興,但并不是金牌越多就越高興,我們也很看重金牌真正的含金量?!彼拇ㄊ∩缈圃荷鐣?huì)學(xué)研究所副所長胡光偉告訴記者。他認(rèn)為,金牌的“質(zhì)量”比數(shù)量更值得關(guān)注。
中國隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上狂攬金牌,是否會(huì)讓中國觀眾產(chǎn)生“金牌疲勞”?胡光偉認(rèn)為,不存在所謂的“金牌疲勞”,“中國競技體育在亞洲很強(qiáng),拿了金牌不奇怪,拿不了金牌才奇怪。現(xiàn)在大家對亞運(yùn)會(huì)金牌沒以前那么重視,不是因?yàn)榻鹋颇玫枚?,而是因?yàn)閷κ植荒敲磸?qiáng)大?!?/p>
胡光偉認(rèn)為,金牌的“質(zhì)量”比數(shù)量更值得關(guān)注。他了解到,一些代表團(tuán)派業(yè)余選手來參加亞運(yùn)會(huì),“跟這些選手比賽,最后拿到的金牌成色就不太足。我們是在亞運(yùn)會(huì)上練兵,而不是在瘦子里面充胖子?!?/p>
胡光偉還認(rèn)為,作為一個(gè)體育強(qiáng)國,金牌只證明競技體育一方面。而全民的身體素質(zhì)也是衡量一個(gè)體育強(qiáng)國的重要標(biāo)準(zhǔn)?!敖鹋撇荒艽硪粋€(gè)國家全部的體育實(shí)力,看一個(gè)國家體育是否強(qiáng)大,也要看全民健身這些指標(biāo)
7.“寧缺毋濫”成語 源于《左傳·襄公二十六年》:“……,‘善為國者,賞不僭而刑不濫。’賞僭,則懼及淫人;刑濫,則懼及善人。若不幸而過,寧僭無濫。與其失善,寧其利淫。無善人,則國従cóng之。……”。意即:選拔人才或挑選事物,寧可少一些,也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。
【優(yōu)秀例文】
“數(shù)量”誠可貴,“質(zhì)量”價(jià)更高
湖南新化一中520班 陽鋒
“美好的東西在質(zhì)不在量”這是出自希臘著名作家伊索的一句名言。這句話闡述了“質(zhì)量與數(shù)量相比,質(zhì)量更為重要”的道理。確實(shí)如此,質(zhì)量比起數(shù)量來更加重要?!柏埳抛硬蝗缁⑸蛔印保恢焕匣⒌摹百|(zhì)量”勝過了幾只貓的數(shù)量,“星星雖多,但不能高攀太陽”,一個(gè)太陽的“質(zhì)量”勝過了千千萬萬星星的數(shù)量?!皩幊怎r桃一口,不吃爛杏一筐”,一個(gè)新鮮桃子的“質(zhì)量”勝過了一筐爛杏的數(shù)量。質(zhì)量與數(shù)量相比起來,質(zhì)量還是更勝一籌。
歷史上有過無數(shù)的戰(zhàn)役,其中著名的以少勝多的戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)想必婦孺皆知吧!秦朝末年,天下大亂,諸侯割據(jù),軍閥戰(zhàn)亂。公元前208年,趙王被秦軍將領(lǐng)40萬大軍困在了巨鹿,無奈之下,趙王派信便向楚懷王求援,當(dāng)時(shí)秦國勢力十分強(qiáng)大,無人敢去救援,而項(xiàng)羽為報(bào)秦軍殺父之仇主動(dòng)請纓,于是帶領(lǐng)5萬軍隊(duì)前往救援。5萬軍隊(duì)對戰(zhàn)40萬大軍,數(shù)量相差如此之懸殊呀!可是數(shù)量少并不一定會(huì)輸,項(xiàng)羽的5萬大軍的作戰(zhàn)能力強(qiáng)。在危急關(guān)頭,項(xiàng)羽果斷做出破釜沉舟的作戰(zhàn)方針,使得軍隊(duì)士氣振奮,士兵們以一當(dāng)十,奮勇死戰(zhàn),九戰(zhàn)九捷,終于大破秦軍,取得了勝利。40萬大軍雖然氣勢磅礴,可5萬大軍“質(zhì)量”更高,所以40萬的大軍也敵不過5萬軍隊(duì)。由此觀之,數(shù)量誠可貴,質(zhì)量價(jià)更高呀!
中國是一個(gè)人口大國,14億的中華兒女共同組成了中華人民共和國。而美國領(lǐng)僅比中國領(lǐng)土少了50萬平方公里,人口卻不到中國人口的1/4,中國人口數(shù)量多,美國人口數(shù)量少???/span>2011年美國國力生產(chǎn)總銷值卻是中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的近3倍。造成這種現(xiàn)象的根本原因就是美國人口的“質(zhì)量”比中國人口的高。為此中國提出了“控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)”的口號(hào),再大力發(fā)展教育來提高人口“質(zhì)量”。因此,中國在2030年有望在國內(nèi)生產(chǎn)總值上超過美國的2.2倍。前景確實(shí)可觀——數(shù)量誠可貴,質(zhì)量價(jià)更高呀!
有一種現(xiàn)象在我們的身邊比比皆是:有的同學(xué)整天埋頭苦學(xué),把一天幾乎大多的時(shí)間用來學(xué)習(xí),而有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖沒有前者那么認(rèn)真,似乎只花幾個(gè)小時(shí)用來學(xué)習(xí),可是后者卻比前者的成績優(yōu)秀,這是為什么呢?這是因?yàn)楹笳咦⒅亓藢W(xué)習(xí)的重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量,而前者卻只知道盲目的做題,以為花的時(shí)間多,題目做的多學(xué)習(xí)就會(huì)很好,殊不知質(zhì)量更重要!所以他要提高學(xué)業(yè)成績,就要注意提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
睡眠的質(zhì)量不好,睡再久也不會(huì)有精神;衣服的質(zhì)量不好,穿再多也不會(huì)保暖;不吃營養(yǎng)的食品來保證飲食質(zhì)量,吃再多垃圾食品對身體也是無益的。數(shù)量多不一定會(huì)好,可質(zhì)量好就一定會(huì)棒。因?yàn)閿?shù)量的形式永遠(yuǎn)也抵不過質(zhì)量的真理,數(shù)量誠可貴,質(zhì)量價(jià)更高!(指導(dǎo)老師:高星云)(冠華作文網(wǎng))
寧缺毋濫
湖南新化一中501班伍航
“自己沒有更好的詩歌獻(xiàn)給讀者時(shí),寧愿停止歌唱。”著名詩人舒婷在告別詩壇時(shí)這樣說。這是多么可貴的人生態(tài)度與藝術(shù)境界。
這是一位優(yōu)秀詩人對自己的要求,正是這種高尚的追求誕生了如此優(yōu)美的詩歌。其實(shí)不止是舒婷與她的作品,博覽古今中外數(shù)不勝數(shù)。如果這高貴的態(tài)度是暗香,它足以讓我魂?duì)繅衾@;如果這高潔的品質(zhì)是音符,他們串起的余音三日繞梁綿延不絕;如果這高雅的情操是一粒粒細(xì)沙,他們鋪出的條條大路將指引無數(shù)迷途的羔羊。
用最簡單的數(shù)學(xué)方法說明,高品質(zhì)是正數(shù),低劣的是負(fù)數(shù),一無所有是零。那么低劣的再多也只是負(fù)的,終究比零還要小。寧缺毋濫就是追求的過程,是忍受著一無所獲的寂寞,仍不懈追求的堅(jiān)韌。
舒伯特的名曲“未完成”,正如名字一樣,它的第一樂章和第二樂章風(fēng)格非常特殊,以致連他本人都無法最終完成這部作品。他不加第三段是因?yàn)楹罄m(xù)的破壞了前兩章的風(fēng)格,但這不完整的形式使作品傳世,而贏得了空前的贊譽(yù)。這種寧缺毋濫是如此之難能可貴,舒伯特為了作品的美感犧牲了那些所謂的整體感世人不但接受了,更是積極傳誦,這不是世人對他的妥協(xié),而是對曲子的喜愛與支持,是對舒伯特精神與人格最大的肯定。
寧缺毋濫不是畫蛇添足的多此一舉,也不是東郭先生的濫竽充數(shù)。
某城市為了讓自己達(dá)標(biāo),滿足上級(jí)發(fā)布的藝術(shù)化要求而粗制濫造地制作一些藝術(shù)質(zhì)量嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的雕塑作品以應(yīng)付抽查。雕塑的美觀固然需要,但它們的美帶給人們的啟發(fā)與意義卻被忽視,我們是不是應(yīng)該反思對美的追求的真正意義。
寧缺毋濫,不是為完成一項(xiàng)任務(wù);不是為了達(dá)標(biāo);不是為了應(yīng)付他人。
那是一種對生活的追求,是對自己的嚴(yán)格,是難能可貴的生活態(tài)度。
這不僅僅只是舒婷的精神,舒伯特的追求,他可以被定為每個(gè)人的生活目標(biāo)。
寧缺毋濫,唯有它才能創(chuàng)造出最有效的作品,塑造出最優(yōu)秀的人格。
一位新聞人說得好:“我可能不說話,但要說就肯定說實(shí)話?!痹谶@個(gè)“中國人總是喜歡重視數(shù)量而非質(zhì)量”時(shí)代里。讓我們以此勉勵(lì)自己,做一個(gè)懂得“寧缺毋濫”的人。(指導(dǎo)老師:高星云)
“數(shù)量”誠可貴,“質(zhì)量”價(jià)更高
湖南新化一中520班 曾曉露
2月23日 星期四 雨
張三和李四是同一個(gè)地方的人,他們一起讀書,一起長大,算得上是非常鐵的那種哥們了。
現(xiàn)在他們倆都大學(xué)畢業(yè)了,正謀劃著一起創(chuàng)業(yè),目標(biāo)分為兩個(gè)項(xiàng)目——衣物和鞋子,經(jīng)自己籌劃然后再生產(chǎn)、出售。經(jīng)商量后,協(xié)定張三管理制造生產(chǎn)衣物方面,而李四就管鞋子了。
他們倆雖然是一起長大的鐵哥們,但性格上卻有著迥然不同的一面。剛開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,張三就老想著快點(diǎn)發(fā)大財(cái),于是便對設(shè)計(jì)圖粗粗地勾勒便求大批大批的生產(chǎn)。而李四卻不同,他每設(shè)計(jì)一雙鞋都會(huì)反反復(fù)復(fù)思考琢磨,直到自己滿意了才肯拿去生產(chǎn),而第一批他是只生產(chǎn)一小批的,生產(chǎn)出來經(jīng)親自確認(rèn)無漏洞之后才拿到市場上去出售,他是精益求精的,因?yàn)閺埲a(chǎn)的衣物鮮艷奪目,且價(jià)格適惠,數(shù)量無限,剛開始的時(shí)候,第一批商品賣得出奇的快,張三樂得嘴都成天合不攏了,便吩咐底下的員工們按照之前的方案再大量生產(chǎn),數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多于第一批??墒牵镁皡s不長,這批衣物才剛運(yùn)到市面,便無人再來問津了,因?yàn)槿藗儗⑦@些衣服買回家一洗,便比之前更“鮮艷”了,把水都染成了“五彩繽紛”的,且那些愛運(yùn)動(dòng)的人穿在身上,一用力,一拉扯便“散開了花”……
而李四卻因?yàn)樵谫|(zhì)量上要求很嚴(yán)格,用的都是些上等的牛皮,因此價(jià)格也相對張三那高些,數(shù)量更是少些,因?yàn)檫@樣,起初來買李四做的這款鞋的人屈指可數(shù),但李四并沒有因此而灰心,也沒有被張三的戲謔所氣餒,他相信,該來的終究會(huì)來。半年過后,買過李四那鞋的人通通都對這款鞋贊不絕口,“你看我都穿了大半年了,還像新鞋一樣,真的太好了,得抓緊機(jī)會(huì)再去多買幾雙……”
不久,李四的公司門庭若市,第一批鞋旋風(fēng)似的被顧客襲走。緊按著第二批,第三批……都是一面市就告罄,沒出幾年,李四的公司因?yàn)檫@款鞋打入了國際市場,想到他那訂貨的人都得排著隊(duì)等……
然而張三的那第二批貨都還積壓在倉庫里邊從未動(dòng)過,真沒有想到當(dāng)初想因數(shù)量而取勝,因數(shù)量而發(fā)財(cái)致富,可最終還是敗給了質(zhì)量?。埲秊樽畛鯇钏牡膽蛑o而感到萬分羞愧。
如今,張三那個(gè)急著發(fā)大財(cái)?shù)娜耍€是大學(xué)畢業(yè)剛出來不久時(shí)的那一副老樣子。而李四那個(gè)不慌不忙,狠抓質(zhì)量的大學(xué)生卻成了人人都羨慕的年輕的大老板。
悲乎!數(shù)量,只能取得顧客一時(shí)的芳心,質(zhì)量才是維護(hù)顧客忠誠的最好保證。
“數(shù)量”誠可貴,“質(zhì)量”價(jià)便高!貪多者們切記?。嘿|(zhì)量才是堅(jiān)守到最后的贏家。
(指導(dǎo)老師:高星云)
(冠華作文網(wǎng))
- 上一篇
2012年全國高考考試大綱:生物(課標(biāo)版)
第1頁:新課標(biāo)-理科-71 第2頁:生物01 第3頁:生物135 第4頁:生物136 第5頁:生物137 第6頁:生物138 第7頁:生物139 第8頁:生物140 第9頁:生物141 第10頁:生物142 第11頁:生物143
- 下一篇
2012年全國高考考試大綱 第一時(shí)間發(fā)布
    2012普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱最新發(fā)布信息    大綱版:      ☺ 2012年全國高考考試大綱:漢語文      ☺ 2012年全國